Fa unes setmanes, els nens i les nenes de les tres classes que formen la Comunitat de Mitjans (1r, 2n i 3r) van visitar el Museu de la Xocolata de Barcelona. Com ja sabeu, en aquest 2n trimestre del curs aquesta Comunitat està fent un projecte sobre la xocolata, el seu orígen, els ingredients que el formen, el seu procés de fabricació, les seves propietats nutricionals, etc.

Per això, era molt interessant fer aquesta visita al Museu de la Xocolata, on els i les nostres alumnes van poder aprendre una mica més sobre aquest aliment que tant ens agrada, a més de poder manipular-lo en el taller de preparació de bombons. Mireu-los en acció:

I, a banda de fer bombons, també vam poder escriure i dibuixar amb unes petites mànigues pastisseres plenes de xocolata líquida…dibuixos i paraules dolces que després ens vam poder menjar! Què bona que estava la xocolata del Museu de la Xocolata!!

Després del taller, vam fer una volta pel museu, on vam poder veure maquinària antiga -de la que s’utilitzava a les fàbriques de xocolata tradicionals- i moltes figures fetes de xocolata, com les de les Mones de Pasqua però gegants.

Visites com aquesta al Museu de la Xocolata són la part més lúdica i complementària d’un projecte que es desenvolupa en les àrees de llengua, matemàtiques, coneixement del medi o plàstica. Aquí en teniu un exemple: els nens i nenes de 1r practiquen el treball matemàtic al voltant de les desenes i les unitats utilitzant rajoles de xocolata com a desenes dividides en 10 unitats cadascuna (les 10 preses de xocolata que formen cada rajola).

I prenent la rajola de xocolata com a exemple de desena, aprenen a sumar desenes fins a arribar a la centena. Aquí els veieu elaborant el mural LES DESENES DE XOCOLATA, on amb rajoles de xocolata dibuixades per ells van comptant des de “1 desena = 10 unitats” fins a “10 desenes = 100 unitats”. Ens agrada treballar les matemàtiques així, de forma manipulativa i vivencial.