L’escola ha nascut i crescut amb una identitat i model pedagògic propi i es planteja reptes a nivell organitzatiu i pedagògic. 

És per això, que “Som una escola que camina”, també en l’àmbit pedagògic. Consolidem en els infants una base d’aprenentatge per tal de ser competents i poder-se desenvolupar en el marc de la societat actual tan canviant.

Reguem d’inspiració el dia a dia amb corrents pedagògiques educatives que al llarg de la història i actualment, ens inspiren i tenen sentit en la nostra mirada cap als infants i l’escola. 

Ens interessa la innovació i la reflexió constant sobre la pròpia pràctica educativa com a estratègia per a la millora sostinguda.

La pròpia etimologia de la paraula Cau: “del llatí cavus refugium: refugi o lloc on s’acull i es guareix”, ens porta als nostres tres pilars de treball: el Benestar, la Diversitat i Autonomia. 

Es reflecteixen també en els nostres valors establerts en el Projecte educatiu de centre que són:

• Acompanyament amorós i respectuós cap als infants, les famílies, el professorat i monitoratge tenint present tota la comunitat educativa.
•  Foment de la cultura de l’esforç individual i col·lectiu per superar les fites diàries.
• Compromís en l’equitat, qualitat i millora continua de tota la comunitat educativa: infants, famílies i professionals.
• Confiança, constància, responsabilitat, sentit de pertinença, equilibri entre donar i rebre, l’ordre, l’escolta restaurativa, la seguretat, la tranquil·litat, la comprensió, l’autonomia, la inclusió i la igualtat entre tota la comunitat educativa.
•  Cooperació activa entre tots i totes.
•  Benestar emocional per poder aprendre millor.

Continuem creant una escola amb singularitat propia, oberta als canvis socials constants, on l’admiració per la infància és el focus principal.