AVUI, QUAN HEM TORNAT DEL PATI ENS HEM TROBAT LA CLASSE TANCADA, ELS LLUMS APAGATS I LES PERSIANES BAIXADES. AL MIG DE LA ROTLLANA HI HAVIA EL LLUM MÀGIC CANVIANT DE COLORINS I UN SOBRE ON POSAVA: P5: LA FOSCOR ÉS BONICA.
A DINS EL SOBRE… Llegeix més»
EL DARRER RACÓ D’ART QUE TENIM A LA CLASSE ENS OFEREIX MATERIALS PER TREBALLAR EL VOLUM. PODEM FER ESCULTURES AMB DIFERENTS MATERIALS (ROTLLES DE PAPER DE WC, OUERES, BOTONS, COTÓ…) I PER ENGANXAR-LOS TENIM CEL.LO, COLA BLANCA, COLA DE BARRA… QUAN ACABME DECIDIM SI VOLEM… Llegeix més»
JA TENIM A L’AULA EL RACÓ DELS METGES I LES METGESSES PER PODER JUGAR. ABANS DE COMENÇAR A CURAR A NINGÚ, HEM D’OMPLIR EL NOSTRE CARNET D’IDENTIFICACIÓ, TANT SI SOC METGE O METGESSA, COM INFERMER O INFERMERA COM PACIENT. EL METGE O LA METGESSA TAMBÉ… Llegeix més»
EL PASSAT DIUMENGE VA COMENÇAR LA PRIMAVERA, I EL DILLUNS QUAN VAM ARRIBAR A L’AULA ENS VAM TROBAR UNA SORPRESA QUE ENS VA ENCANTAR! HI HAVIA UN MINIMON DE LA PRIMAVERA. AL MINIMON HI HA PEDRETES, HERNA, ANIMALES DE PLÀSTIC, TRONCS PETITONS, PONTS DE FANG,… Llegeix més»
A EDUCACIÓ EMOCIONAL ESTEM COMENÇANT A TREBALLAR LA FOSCOR. EN OCASIONS, LA FOSCOR PRODUEIX POR, SOBRETOT ALS MÉS PETITS. L’ABSÈNCIA DE LLUM ENS PODEN FER PENSAR QUE HI HA MONSTRES O LLADRES. A LA SESSIÓ D’AQUESTA SETMANA HEM POGUT PARLAR DE COM ENS SENTIM QUAN… Llegeix més»
L’equip docent de l’escola ens estem formant per preparar al nostre alumnat en robòtica i pensament computacional…
Estareu pensant que sembla que estiguem jugant… i és cert! Aprendre jugant sempre és millor! L’aprenentatge neix de la motivació i d’això anem ben servits i servides!
Avui ha tocat… Llegeix més»
ELS NENS I NENES DE P4 HEM COMENÇAT EL NOSTRE PROJECTE DE LA XOCOLATA. DURANT AQUESTS DIES HEM APRÈS QUE LA XOCOLATA VE DEL FRUIT DEL CACAU QUE CREIX AL CACAUER. HEM VIST VÍDEOS DE COM S’ELABORA LA XOCOLATA, I COM ÉS QUE HI HA… Llegeix més»
AVUI HEM FET TRES PROPOSTES MOLT I MOLT DIVERTIDES!
A LA PRIMERA HEM POGUT DIBUIXAR, PINTAR I EXPERIMENTAR AMB TOT TIPUS DE XOCOLATA: BLANCA, NEGRA, AMB LLET, EN POLS, CACAU, DESFETA, EN CREMA, EN SIROPE…
A LA SEGONA HEM POGUT DIBUIXAR PRIMER AMB CACAU EN POLS I DESPRÉS… Llegeix més»
AVUI HEM AGUDITZAT ELS NOSTRES SENTITS: L’OLFACTE, EL TACTE, L’OÏDA, EL GUST I LA VISTA. QUAN HEM ARRIBAT A LA CLASSE HI HAVIA UNA SORPRESA AMAGADA AL MIG DE LA ROTLLANA. HEM ANAT SORTINT D’UN EN UN, I AMB ELS ULLS TAPATS, PRIMER AMB L’OLFACTE HAVIEM… Llegeix més»
