Aquesta setmana, a la classe dels Volcans i dels Lloros han arribat uns paquets.
- Què poden ser? Pesen? Hi ha per tots?
Pluja d’idees i propostes només mirant com són: cartes de Pokemon, fotos de lloros o volcans, llapis, cromos…
- Una pista: tot i que hi ha un per cadascú, són per la classe.
- Els obrim tots a l’hora?
Ràpidament estripem el paper i descobrim que dins hi ha una lletra. Està escrita en lletra lligada. Cadascú en té una de diferent i també hi ha de colors diferents. Tots l’ensenyem als altres companys/es.
- Ens ajuntem segons el color de la lletra? Perquè hi ha una que s’ha quedat sola? Què tenen totes aquestes en comú per poder ser del mateix color?
Si voleu saber la solució, mireu les fotos amb ells/es, i que us ho expliquin! 
(A partir d’ara començarem el treball de la lletra lligada a l’aula. Anirem parlant i fent la presentació de totes les lletres i animarem que cadascú es llenci a utilitzar-la per escriure el seu nom i cognom i així anar practicant. Respectarem els diferents ritmes i necessitats però, sobretot, seguirem donant prioritat a aprendre a escriure, un procés que va molt més enllà del tipus de lletra que s’utilitza)
