ARA JA FA UN TEMPS, A LA CLASSE VAM COMENÇAR A DESCOBRIR DIFERENTS FORMES GEOMÈTRIQUES. AQUEST TREBALL L’HEM REALITZAT AMB DIFERENTS PROPOSTES:
- RECORDEM LES FORMES GEOMÈTRIQUES JA TREBALLADES ANTERIORMENT (CERCLE, QUADRAT, TRIANGLE I RECTANGLE), RECONEIXEM LES SEVES CARACTERÍSTIQUES PRINCIPALS I, SEGUIDAMENT, DESCOBRIM UNA NOVA FORMA, L’HEXÀGON. I, DE TOTES ELLES, QUINA ENS AGRADA MÉS? HO POSEM EN COMÚ I FEM UNA GRÀFICA AMB EL RESULTAT.
- JUGUEM A LES BOTIGUES. “ANEM A COMPRAR UNA PEÇA QUE SIGUI…”. AMB AQUEST JOC PRETENEM QUE ELS INFANTS IDENTIFIQUIN LES DIFERENTS FORMES GEOMÈTRIQUES PRESENTADES A PARTIR DEL RECONEIXEMENT DE LES SEVES CARACTERÍSTIQUES PRINCIPALS (FORMA, MIDA, COLOR I GRUIX).
- ARA QUE JA LES HEM IDENTIFICAT, SEREM CAPAÇOS DE TROBAR-LES EN EL NOSTRE ENTORN MÉS PROPER? LES BUSQUEM A LA CLASSE, AL PATI, A CASA, AL CARRER… ENS HEM CONVERTIT EN UNS BONS EXPERTS CERCANT FORMES GEOMÈTRIQUES!
- DE LA MÀ DE LA MARIA DESCOBRIM UN ELEMENT MOLT INTERESSANT QUE TÉ HEXÀGONS! ÉS UN NIU DE VESPES!
- INTENTEM CREAR UN HEXÀGON AMB PLASTILINA, ESCURADENTS, BOLES DE POREXPAN… AIX QUÈ DIFÍCIL SEMBLA AL PRINCIPI…
US DESITGEM QUE GAUDIU MOLTÍSSIM COMPARTINT EN FAMÍLIA AQUESTES FOTOS REPRESENTATIVES DEL PROCÉS REALITZAT PELS VOSTRES FILLS I FILLES. NOSALTRES ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!
