SETMANALMENT, ELS INFANTS DE P5 REALITZEN UNA SESSIÓ DE RACONS A L’AULA. PERÒ, QUÈ SÓN ELS RACONS I COM FUNCIONEN?
DONCS ELS RACONS SÓN UN TIPUS D’ORGANITZACIÓ QUE ENS PERMET TREBALLAR EN PETITS GRUPS DE 6-7 INFANTS UNA TASCA CONCRETA. AQUESTS RACONS PODEN SER, O BÉ DE JOC, O BÉ DE TREBALL.
AMB ELLS ES POTENCIA L’AUTONOMIA DE L’INFANT, L’APRENENTATGE I EL TREBALL EN EQUIP, EL SENTIT DE LA RESPONSABILITAT… A MÉS A MÉS, EL FET DE TREBALLAR EN PETIT GRUP, PERMET UNA INTERACCIÓ MÉS INDIVIDUAL AMB CADA INFANT I UN ACOMPANYAMENT MÉS PROPER I ADAPTAT A LES SEVES NECESSITATS PARTICULARS.
CADA SESSIÓ DE RACONS, ELS INFANTS PASSEN PER UNA DE LES PROPOSTES QUE LES MESTRES PRESENTEM. EN AQUEST CAS, A P5 COMPTEM AMB ELS SEGÜENTS RACONS:
- RACÓ DE PSICOMOTRICITAT FINA. A PARTIR D’ACTIVITATS MANIPULATIVES DIVERSES (PLASTILINA, PIUS, PECES D’ENFILAR…) TREBALLEM LA COORDINACIÓ ÒCULO-MANUAL I REFORCEM L’ADQUISICIÓ D’UNA BONA DESTRESSA MANUAL, UNA CORRECTA PREMSIÓ DELS ESTRIS…
- RACÓ DE CREACIÓ LLIURE. EN AQUEST RACÓ ES PRESENTEN MATERIALS I TÈCNIQUES PLÀSTIQUES DIVERSES (PINTURA, AQUAREL·LES, PAPERS DE DIFERENTS TIPUS…) FENT PROPOSTES OBERTES AMB LES QUALS ES FOMENTA LA CREATIVITAT INDIVIDUAL DE CADA INFANT.
- RACÓ DE LECTOESCRIPTURA. ES PRESENTEN PROPOSTES MOTIVADORES PER POTENCIAR EL PROCÉS LECTOESCRIPTOR (BINGO SONOR, RECONEIXEMENT DE PARAULES, IDENTIFICACIÓ DE SONS INICIALS…).
- RACÓ MATEMÀTIC. ES TREBALLEN CONCEPTES MATEMÀTICS A PARTIR D’UN JOC I D’ACTIVITATS REALITZADES AMB LA TABLET A TRAVÉS DE L’APLICACIÓ D’INNOVAMAT.
ESPEREM QUE GAUDIU D’AQUEST PETIT TASTET.
