EL DIJOUS 31 DE MARÇ, ELS NENS I LES NENES DE LA CLASSE DELS PINGÜINS, VAM GAUDIR D´UN MATÍ BEN LÚDIC I ESPECIAL, TOT APROPANT- NOS A UN DELS LLOCS MÉS EMBLEMÀTICS I ACOLLIDORS DEL NOSTRE BARRI: LA LUDOTECA DE LA CASA BLOC!
VAM GAUDIR MOLTÍSSIM… Llegeix més»
Dimarts 22 de març els grups de 4t, 5è i 6è vam assistir a una representació de teatre en anglès al gimnàs de la nostra escola. L’obra que vam veure va ser “Dracula 2.1” i vam poder riure una estona tot gaudint de les escenes… Llegeix més»
AVUI LA NOSTRA ESTONA DE PATI HA ESTAT D’ALLÒ MÉS DIVERTIDA. LA CANALLA DE P4 I P5 HAN COMPARTIT ESPAI, JOGUINES I RIALLES. UNA EXPLOSIÓ D’ALEGRIA QUE HA OMPLERT EL PATI D’UNA NORMALITAT OBLIDADA. US ADJUNTEM UNES QUANTES FOTOS PERQUÈ US EN PUGUEU FER… Llegeix més»
Des de l’aula de música, us volem mostrar com 6è fa garrotins tocant l’ukelele!
D’aquesta manera tanquem el 2n trimestre havent assolit el nostre doble objectiu: treballar Corrandescola i saber interpretar cançons amb l’ukelele!
Alumnes de 6èA GRUP1 I GRUP2
Alumnes de 6B GRUP1 I GRUP2
Esperem… Llegeix més»
Durant tot aquest trimestre, la canalla de 1rA i 2nB han estat realitzant el taller de l’hort. Durant totes les sessions, els nens i les nenes s’han encarregat del seu manteniment, regant-lo, traient males herbes, preparant el terreny per a la posterior plantada de les verdures d’estiu, això serà… Llegeix més»
L’alumnat de 6èB va fer “booktrailers” sobre la primera lectura d’aula del curs: “Les enigmàtiques fotos del senyor Clarissa”.
Un booktrailer és una mena de promoció d’un llibre en format video curt on es presenten molt breument algunes parts del llibre per crear expectació i interès… Llegeix més»
ESTEM A LES PORTES DEL SEGON TRIMESTRE, I QUE MILLOR QUE FER-HO AMB UN RECULL DE FOTOGRAFIES ON PODEU VEURE ALS VOLCANS I ALS LLOPS EN PLE PROCÉS DE CREACIÓ ARTÍSTICA.
DURANT AQUEST TRIMESTRE HEM EXPERIMENTAT, AL LLARG DE LES SESSIONS DE TALLER D’ART VISUAL I… Llegeix més»
Durant la segona part del 1r trimestre i aquest 2n trimestre hem estat treballant dues unitats didàctiques per desenvolupar l’aprenentatge cooperatiu.
