Nom de l'autor: Entrades

QUÈ FEM A LA SALA DE PSICOMOTRICITAT?

Benvolgudes famílies, A la sala de Psico hi passa de tot i més, però què fem? Com ho fem? La finalitat de la metodologia psicomotriu és que l’infant vagi assolint objectius, adquirint capacitats, construint coneixements i desenvolupant competències a partir de la vivència i posterior interiorització de l’experiència corporal i motriu. Partint dels interessos dels

QUÈ FEM A LA SALA DE PSICOMOTRICITAT? Llegeix més »

I4: VISITEM L’AQUÀRIUM

HOLA FAMÍLIES, AHIR VAM VISITAR L’AQUÀRIUM DE BARCELONA. JA FEIA UNES SETMANES QUE HÀVIEM TRIAT NOM DE LA CLASSE RELACIONAT AMB EL MAR I VOLÍEM RESOLDRE ALGUNS DUBTES DELS PROJECTES QUE HEM INICIAT. ALLÀ VAM VEURE UNA ACTIVITAT TEATRALITZADA: VIATGE AL PAÍS DE MARMARÀ I POSTERIORMENT VAM FER UNA SORPRENENT VISITA GUIADA, FENT UN RECORREGUT

I4: VISITEM L’AQUÀRIUM Llegeix més »

I5_HALLOWEEN TIME

HELLO FAMILIES! OVER THE LAST WEEKS, WE HAVE BEEN INTRODUCING SOME RHYMES, SHORT TALES, SONGS AND CHARACTERISTIC ELEMENTS ON CELEBRATING HALLOWEEN: PUMPKINS, WITCHES, WIZARDS… WE SHARE AT CLASS THIS FUNNY PEPPA PIG CHAPTER ABOUT HALLOWEEN: WE HAVE A LOT OF FUN SHARING A NEW SONG “MONSTER PARTY”  AND  MAKING OUR PUMPKIN LANTERNS ENJOY AND CLICK HERE

I5_HALLOWEEN TIME Llegeix més »

I3: COMPOSICIÓ DE TARDOR

AMB L’ARRIBADA DE LA TARDOR, HEM ESTAT PARLANT D’AQUESTA ESTACIÓ: DE QUINS COLORS ENS ENVOLTEN, DE QUINS CANVIS CLIMÀTICS TENIM… HEM CANTAT DIVERSES CANÇONS I… TAMBÉ HEM FET LA NOSTRA CREACIÓ ARTÍSTICA!! PRIMER HEM BARREJAT I PINTAT, AMB PINTURA, ELS COLORS DE LA TARDOR EN DIFERENTS MURALS DE MANERA COL·LECTIVA. DESPRÉS INDIVIDUALMENT HEM PINTAT FULLES.

I3: COMPOSICIÓ DE TARDOR Llegeix més »

1r – ESPAI DE LLENGUA

L’espai de llengua és una activitat que fem, un cop a la setmana, en grups de 17/18 criatures barrejades entre la classe de la màgia i la classe de les libèl·lules, on fem propostes relacionades amb l’escriptura, la lectura i l’expressió oral. Aquestes primeres setmanes les activitats estan pensades per a treballar la consciència fonològica,

1r – ESPAI DE LLENGUA Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut