HOLA, FAMÍLIES DE P3! AVUI HA ESTAT UN DIA MOLT ESPECIAL! ENS HA ARRIBAT A L’ESCOLA LA BÚSTIA REIAL I HEM POGUT ENVIAR LA CARTA DE CADA CLASSE ALS REIS! HEM DEMANAT JOGUINES PER L’AULA I PEL PATI, A VEURE QUE ENS ARRIBA! CARGOLS FORMIGUES
CARTA I BÚSTIA REIAL Llegeix més »
HOLA, FAMÍLIES DE P3! PER DIR ADÉU A LA TARDOR VAM FER UN TASTET DE FRUITES TÍPIQUES D’AQUESTA ESTACIÓ DE L’ANY! UN COP LES VAM TASTAR TOTES VAM PINTAR LA QUE MÉS ENS AGRADAVA I VAM FER UNA GRAELLA D’ESTADÍSTICA PER VEURE QUINES EREN LES FRUITES QUE HAVIEN AGRADAT MÉS! CARGOLS FORMIGUES
FRUITES DE LA TARDOR Llegeix més »
HOLA, FAMÍLIES DE P3! DES DE L’INICI DEL CURS HEM ANAT TREBALLANT LES MATEMÀTIQUES A PARTIR DE LES PROPOSTES QUE ENS FEIEN ARRIBAR ELS CRICS D’INNOVAMAT! US DEIXEM UNES IMATGES DEL QUE HEM ANAT TREBALLANT DURANT AQUESTS PRIMERS MESOS! CARGOLS FORMIGUES
INNOVAMAT PRIMER TRIMESTRE Llegeix més »
ELS NENS I LES NENES DE 2n VAM ANAR A VISITAR LA BIBLIOTECA DEL BARRI I, UN COP MÉS, VA SER UNA EXPERIÈNCIA MAGNÍFICA. LA MARTA ENS VA EXPLICAR QUINS EREN ELS SEUS LLIBRES PREFERINT, D’AQUELLS QUE NO POTS PARAR DE LLEGIR PERQUÈ T’ENGANXA MOLTÍSSIM LA HISTÒRIA O BÉ LES IL·LUSTRACIONS QUE APAREIXEN. LLIBRES D’INFORMACIÓ,
SORTIDA A LA BIBLIOTECA IGNASI IGLÉSIAS – CAN FABRA Llegeix més »
EL RELLOTGE SINCOPAT ÉS UNA COMPOSICIÓ MUSICAL MOLT ORIGINAL I DIVERTIDA D’EN LEROY ANDERSON QUE NOSALTRES HEM GAUDIT A LES SESSIONS DE LLENGUATGE MUSICAL: INTERPRETACIÓ DELS RITMES AMB EL PROPI COS, EL RECONEIXEMENT DE LA PULSACIÓ A TRAVÉS DELS INSTRUMENTS I LA DRAMATITZACIÓ DE L’ESCENA D’UN FOLLET QUE DÓNA CORDA AL RELLOTGE I HA DE
EL RELLOTGE SINCOPAT Llegeix més »
No hi havia manera! De què? Doncs de que fes un dia de sol radiant per poder fer explotar els globus amb la lupa i comprovar, així, la reflexió de la llum. Fins que, per fi, un dia els núvols es van aclarir. La sorpresa va ser que, a banda dels globus blancs, que ja
LA REFLEXIÓ DE LA LLUM Llegeix més »
Hola famílies! Avui a l’aula hem fet una aventura ben divertida. Al repte d’aquesta setmana dels Bmath havíem de fer un dictat geomètric. Abans de començar, per practicar, hem fet equips. Un membre de l’equip s’havia d’imaginar una figura i dir-los als companys/es com s’havien de col.locar. Sembla una tasca fàcil, però s’ha d’utilitzar un
DICTAT GEOMÈTRIC (Gats i gates) Llegeix més »
LA SOCIETAT EN QUÈ VIVIM PORTA IMPLÍCITES UNES REGLES I NORMES SOCIALS QUE ENS AJUDEN I ENS ENSENYEN A CONVIURE AMB ELS ALTRES. SOVINT AQUESTES NORMES ENS VENEN IMPOSADES DES D’ALGÚ EXTERN A NOSALTRES I ENS POT SEMBLAR QUE AQUESTES INSTRUCCIONS NO SÓN PROU ENCERTADES, HI TROBEM DIFICULTAT PER ENTENDRE-LES, NO LES TROBEM LÒGIQUES… TANMATEIX
LES NORMES DE LA CLASSE DELS CACTUS Llegeix més »
Penúltima sessió del taller de construccions. Seguim descobrint el nou material per a fer pistes de bales. Sembla fàcil, però cal tenir moltes coses en compte: quina peça és la que va al final?, amb quina donem impuls a la bala?, com ho podem fer perquè faci tot el recorregut?, perquè es queda aturada la bala aquí?, perquè no segueix el camí que li
CONSTRUCCIONS A 1r: Seguim amb Cuboro Llegeix més »
EL JOC ÉS LA MANERA INNATA DELS INFANTS DE CONÈIXER EL MÓN I D’APRENDRE. JUGANT AFAVORIM L’ESTABLIMENT DEL VINCLE AFECTIVOEMOCIONAL AMB ELS ALTRES I COMPARTIM MOMENTS PER MIRAR-NOS ALS ULLS I RIURE PLEGATS. GENEREM EMOCIONS POSITIVES, ENS HO PASSEM BÉ I APRENEM A COMPARTIR. LA LLISTA DE BENEFICIS QUE ENS APORTA EL JOC ÉS INFINITA:
