Visita a l’Arxiu Arqueològic de Lleida.

Josefina Cabiscol13/05/21  

FEM D’ARQUEÒLEGS

La primera activitat que hem dut a terme a l’ Arxiu arqueològic ha estat conèixer l’ofici d’ arqueòleg i arqueòloga.

Per fer-ho hem realitzat excavacions en un jaciment per poder trobar restes dels nostres avantpassats. Sabeu què hi hem trobat? Doncs, restes d’ ossos i de ceràmica.

Amb els ossos hem pogut descobrir de quin animal es tractava, de què s’alimentava,…

Pel color de la ceràmica i la seva decoració hem sabut la seva antiguitat.

Mentre hem anat excavant, han aparegut restes de fonaments d’alguna construcció antiga.

Realment, fer d’arqueòleg o arqueòloga és ben interessant!

TERMES ROMANES

Per als romans el bany era un símbol d’higiene, cultura i benestar de la societat. Per això van decidir crear les termes, uns espais públics on  podien anar a reunir-se, banyar-se i a fer esport.

Les termes públiques d’ Ilerda daten del segle II dC i eren un dels edificis més importants de la ciutat.

Després de veure el vídeo i d’observar el mosaic original que van trobar els arqueòlegs a les termes d’ Ilerda, n’hem el·laborat un.

Fer un mosaic era una tasca feixuga i lenta ja que s’havien d’anar col·locant les tessel·les, que eren peces molt petites de ceràmica, pedra o vidre, per a formar el conjunt. Els mosaics decoraven el terra de les estances de llocs públics, com ara les termes, i d’algunes domus de famílies benestants.

Per fer el mosaic, teníem diferents patrons que hem imitat i cadascú ha seguit diferents estratègies: classificar les tessel·les per colors; començar amb les peces de colors més vistosos…

Finalment, hem ajuntat els mosaics que hem fet individualment per formar-ne un de més gran.

Ha estat una tasca entretinguda que ens ha fet adonar de la complexitat d’aquesta tècnica artística.

Sant Jordi a l’aula

Josefina Cabiscol13/05/21  

Totes i tots sabem perfectament que per Sant Jordi es regalen roses i llibres. Els i les alumnes de 3r vam fer un treball on els poemes i les flors són els protagonistes i vet aquí que ho hem recollit en aquest llibre que l’hem anomenat: Poemari de Sant Jordi.

Si voleu escoltar i veure una mostra del treball que hem fet …

 

ROBÒTICA

Jesús Nogués04/05/21  

Els i les alumnes de 3r estan treballant la Robòtica amb l’abella Bee-bot.
Amb ella podem treballar la lateralitat, l’orientació, la deducció, la previsió…i ens ho passem molt bé!!
Som-hi doncs, a programar!!!

PARC de TRÀNSIT 3r.

Josefina Cabiscol26/04/21  

El programa d’Educació Viària que porta a terme la Guàrdia Urbana de Lleida respon a la necessitat que els nois i les noies coneguin i treballin les actituds i els conceptes que cal interioritzar per a que siguin vianants o conductors responsables dels diversos mitjans de transport (la bicicleta en el nostre cas).

Per dur a la pràctica aquests coneixements de respecte vers la senyalització en zones urbanes un grup actuava com a vianant mentre l’altre circulava amb bicicleta pel Parc de Trànsit.

CUINANT POESIA

Josefina Cabiscol26/04/21  

En Moi, un reconegudíssim cuiner molt estrellat, arriba a l’escola Balàfia amb els estris per preparar un bon àpat de poesia i farà que els alumnes de 3r s’atipin, aquest cop, amb poesia.

El Moi va fer aparèixer poemes de diferents parts de la cuina. Durant el taller, vam llegir poesies ,endevinalles, cal·ligrames i vam cantar cançons.

Ja per acabar vam ser nosaltres mateixos els nens i nenes qui, per grups, vam crear les nostres pròpies peces poètiques.

Vam passar un matí genial i vam observar que…

Fer un poema no era pas tan complicat !!

PUNT DE LLIBRE DE L’AULA D’ACOLLIDA

Jesús Nogués21/04/21  

Amb els i les alumnes de 3r de l’Aula d’Acollida hem estat treballant els RODOLINS i les RIMES. I amb això que hem creat uns punts de llibres amb rodolins dels nostres companys i companyes de classe.
FER RIMES A BALÀFIA ENS HA FET MOLTA GRÀCIA!!!
Llegeix més»

Excursió a la Granja Pifarré 3r

Josefina Cabiscol24/03/21  

Els super agents de 3r el passat divendres, dia 19 de març, vam fer una excursió a la Granja Pifarré.

Per arribar-hi vam pujar a un autocar que ens va deixar prop de la granja. Vam caminar, durant uns deu minuts, per un camí que creua l’Horta de Lleida.

Quan vam arribar a la granja, ens van rebre molt amablement.

Les monitores ens van explicar què faríem durant tot el dia. Ara us ho expliquem:

  1. Vam anar al galliner. Vam donar de menjar a les gallines fulles de bledes i vam recollir els ous.
  2. A l’hort vam identificar diferents hortalisses i vam preparar la terra per sembrar panís.
  3. Vam preparar menjar pels vedells barrejant farina de panís, palla i aigua. Els hi vam apropar el menjar, però ens feia una mica de por que l’agafessin de les nostres mans. Si parlàvem alt o cridàvem els vedells s’allunyaven de nosaltres perquè també tenien por.
  4. Després vam veure vaques de diferents llocs del món. Els hi vam donar pa i fins i tot les vam poder tocar. Les vaques, agraïdes, ens volien llepar la mà amb la seva llengua llarga i rasposa.
  5. Vam jugar a les bitlles catalanes.
  6. I a la tarda, vam participar en una gimcana matemàtica: havíem de seguir un plànol per trobar les pistes i poder fer les probes: mesurar, pesar, calcular…

A la tarda, quan vam recollir les nostres motxilles i abans de deixar la granja, vam donar les gràcies als propietaris de la Granja Pifarré.

Estàvem tant esgotats que ens faltaven forces per arribar a l’autocar.

Com us ho podeu imaginar quan vam arribar a Lleida estàvem moooooolt cansats, però mooooolt contents.

Va ser un dia genial!!!!!

SUPERS AGENTS DE SALUT DE 3r.

Josefina Cabiscol17/03/21  

Aquest divendres dia 12 de març del 2021, ens vam visitar a l’escola voluntaris de la Creu Roja, per poder dur a terme una activitat dins del Projecte de Sensibilització i prevenció en salut comunitària. Aquest projecte té com a objectiu conscienciar a la població de l’impacte en la salut comunitària i individual que suposa la transmissió del virus de la COVID 19.

L’activitat realitzada va consistir en una sessió on es va fer un taller amb el principal objectiu de la conscienciació en l’ús de la mascareta, així com de recordar tota aquella informació essencial sobre les mesures preventives de la COVID 19.

Els alumnes de 3r van treballar:

  1. La RESPONSABILITAT de portar la nostra MASCARETA homologada ben col·locada.
  2. AGENTS que s’encarreguen de mantenir la DISTÀNCIA de dos metres per prevenir el contagi.
  3. MANS NETES per mantenir la nostra SALUT i la dels nostres familiars i amics.
  4. VENTILACIÓ dels espais tancats on la COMUNITAT es reuneix.

A l’acabar l’activitat tots els alumnes van obtenir el seu carnet de SUPER AGENTS DE LA SALUT i es va procedir a la donació, per part de Creu Roja, d’un paquet de 30 mascaretes per cadascú.

Va ser una activitat molt enriquidora per tots. Els nostres Super Agents de la Salut van prendre nota de tot el que es va dir i van mostrar molt interès!!

 

Mindfulness 3r

Josefina Cabiscol23/02/21  

El passat dimecres, 17 de Febrer, els i les alumnes de 3r vam fer una sessió de mindfulness.

– I què és això? Us preguntareu.

– Doncs una sessió en la que vam aprendre a relaxar-nos i sobretot a prendre consciència del que fem en cada moment. Si penseu que es fàcil, ja us diem que no, perquè es necessari fer molta atenció a tot allò que fem emprant tots els sentits. 

DIA DE CIÈNCIA A L’AULA DE 3r.

Josefina Cabiscol23/02/21  

El divendres 19 de febrer la ciència ens van venir a veure, i vam  fer de científics.

Vam experimentar lliurement amb diferents materials com imants, circuit elèctric, un tub d’aire, una lupa microscòpica, balances, baldufes, pesos, mirall per simetries i fins i tot vam observar un insecte pal.

 

Vam fer un experiment científic per aconseguir aigua de colors amb fruites i verdures, utilitzant estris de cuina. Vam plantejar una hipòtesi. A continuació vam tallar, aixafar, ratllar i colar els aliments per aconseguir aigua de colors.