LA CAIXA DE LES EMOCIONS

Hola nens i nenes !!

Els alumnes de P5 aquesta setmana hem fabricat entre tots la ” CAIXA DE LES EMOCIONS “. La caixa està fabricada de manera artesanal, segons la imaginació de cadascú dels nens i nenes de la classe.

Hem col.locat la caixa en un lloc visible de la classe amb l’objectiu de poder comunicar sentiments i emocions en moments concrets.

A la caixa hi ha, per regalar, quan ho necessitin

1.- Uns petons.

2.- Un somriure.

3.- Unes tirites cura emocions.

4.- Una abraçada de mocador.

5.- La tortuga relaxant.

6.- Joc dels emoji emocions.

Hem aprofitat per veure un conte: DE QUIN COLOR ÉS UN PETÓ ? i una cançó: LA CAPSA DE PETONS.

Us les deixem continuació, clicant a la foto !!

 

Pintem amb tècniques noves a P4

Cada setmana a la classe dels Tigres de P4 fem plàstica i aprenem tècniques noves per pintar, fem manualitats, aprenem a fer ús de nous i diferents materials com la pintura, el paper de seda,…

Aquests dies hem pintat amb paper film transparent. Aquest plàstic ens ha permès experimentar amb la pintura, barrejar-la i fer nous colors… Hem gaudit molt!!!

UN MATÍ CIENTÍFIC.

Els nois i noies de 2n el passat divendres vam gaudir d’un matí ple de ciència a càrrec del Lab 0-6, combinant dues activitats: una, amb propostes de diferents temàtiques de ciència i l’altra enfocada a un repte concret, aconseguir tenyir l’aigua de colors amb… Llegeix més»

Mindfulness 3r

El passat dimecres, 17 de Febrer, els i les alumnes de 3r vam fer una sessió de mindfulness.

– I què és això? Us preguntareu.

– Doncs una sessió en la que vam aprendre a relaxar-nos i sobretot a prendre consciència del que fem en cada moment. Si penseu que es fàcil, ja us diem que no, perquè es necessari fer molta atenció a tot allò que fem emprant tots els sentits. 

DIA DE CIÈNCIA A L’AULA DE 3r.

El divendres 19 de febrer la ciència ens van venir a veure, i vam  fer de científics.

Vam experimentar lliurement amb diferents materials com imants, circuit elèctric, un tub d’aire, una lupa microscòpica, balances, baldufes, pesos, mirall per simetries i fins i tot vam observar un insecte pal.

 

Vam fer un experiment científic per aconseguir aigua de colors amb fruites i verdures, utilitzant estris de cuina. Vam plantejar una hipòtesi. A continuació vam tallar, aixafar, ratllar i colar els aliments per aconseguir aigua de colors.