Hi there!
He creat aquest mural interactiu perquè podem compartir vídeos, imatges o comentaris diversos aquests dies, evidentment en anglès.
La setmana passada us vaig proposar crear algun vídeo amb l’editor Kizoa que utilitzarem per editar els vídeos de Lemon Tree. Per ara només s’ha animat la… Llegeix més»
Holaaaaa!!!! Molt bon dia!!!!!!
ÀMBIT LINGÜÍSTIC
Tasca 1: Lengua Castellana.
Preparad una exposición sobre el siguiente tema siguiendo las pautas que habéis aprendido (página 87 del libro de Lengua Castellana).
El tema es el siguiente:
COmo veréis las pautas… Llegeix més»
Hola!
ÀMBIT LINGÜÍSTIC
Tasca d’anglès:
Today’s proposal is to read this poem: Homework, by Jack Prelutsky
Before reading:
Now, read the poem one or two times:
To know how to pronounce the words, watch this video:
https://www.youtube.com/watch?v=4EMMqdXK_Wc&frags=pl%2Cwn
Finally, to help you better understand the poem, watch this other video:
https://www.youtube.com/watch?v=tfZhwkPJXvA
Enjoy it!
ÀMBIT DE CONEIXEMENT DEL MEDI
Seguim en la recerca de l’indret del Montseny i comencem a elaborar el mural. Si no teniu impressora per imprimir no patiu, el més important es que hi consti la informació necessària. Quan tornem a l’escola, si voleu, deixeu un espai per la foto o les fotos i les imprimim des de l’escola.
COMENTARI: Bon dia nois i noies! Aqui teniu les tasques per avui… molts ànims!!
ÀMBIT LINGÜÍSTIC
En aquest exercici heu de triar una fotografia d’una persona hi fer-ne una descripció d’aquesta.
Heu de completar els exercicis que hi ha a la fotocòpia!
ÀMBIT ARTÍSTIC
Tasca 1:… Llegeix més»
Bon dia!!! Espero que estigueu tots bé i amb moltes ganes de treballar!!! Aqui teniu les tasques d’avui!
ÀMBIT LINGÜÍSTIC
Tasca d’anglès:
Recordeu quins noms d’oficis i professions vam aprendre el curs passat?
Aneu a Navio i feu les primeres activitats de la unitat 4 conèixer noms de professions nous. (Si no hi podeu accedir, aneu a la pg. 34 del vostre Pupil’s Book. Per saber com pronunciar cada paraula, les podeu escriure al traductor de Google i clicar a la icona de l’altaveu):
Finalment, escriviu a la llibreta (a la part de vocabulari!), les paraules de la pàgina 34 i la seva traducció al català al costat, amb el títol:
UNIT4, PEOPLE AND PROFESSIONS
Tasca Llengua Catalana:
Fotocòpia número 3. A l’exercici número 1 heu de pensar en paraules que compleixin les característiques que s’indiquen al quadre. En l’exercici número 2 heu de separar per síl·labes les següents paraules del text :
Fotocòpia número 4. Heu de completar els exercicis. Aquest temari el vau treballar en el tema 3. Si necessiteu refrescar continguts sobre les paraules derivades i primitives els trobareu a la pàgina 33 del llibre de text de Català. Els altres exercicis són de sufixos i prefixos que són continguts molt recents.
ÀMBIT MATEMÀTIC
Fotocòpia 2. Completeu les restes decimals. Us recomano fer-les primer en un paper a part. Les operacions en decimals les vam treballar poquet. Així que si ho intenteu i no us en sortiu no passa res. Si voleu fer repàs, hi ha la teoria a la pàgina 92 del llibre de text de matemàtiques.
Fotocòpia 3. Completeu les rectes numèriques. L’últim dia de classe vam fer uns exercicis completament iguals (a la pàgina 36 de quadern).
ÀMBIT D’EDUCACIÓ FÍSICA
Tasca 1: Expliqueu quins jocs us han agradat més del darrer tema que hem estat treballant: “Jocs del món”. També estaria bé que expliquéssiu perquè us han agradat més que d’altres jocs.
Tasca 2: La segona feina és més difícil i creativa. Us repto a crear el vostre propi joc. Podeu utilitzar un joc ja existent i canviar-ne les regles o el podeu fer tot nou (com ho veieu?). El podeu acompanyar amb un dibuix o esquema explicatiu i fer-ho en el format que us sigui més còmode (ordinador o a mà).
Bon dia, com ja us hem explicat a l’escola, aquests dies us farem arribar tasques perquè feu sols a casa. Totes les feinetes són de reforç i són temaris treballats a l’escola. Així que, qualsevol dubte, en els llibres de text surt tota la teoria per si us cal refrescar-la! Les fotocòpies que us vaig donar el passat dijous tant de Català com de Matemàtiques són les que formaran part de les tasques d’aquesta setmana d’aquestes dues assignatures!
ÀMBIT LINGÜÍSTIC
Tasca 1: Fotocòpia número 1. Els oficis. Si teniu algun dubte podeu ajudar-vos fent recerca per internet!
Tasca 2: Fotocòpia número 2. Heu de tornar a escriure el text en les línies en blanc que veieu en l’exercici 1. En l’exercici 2 heu de classificar aquestes paraules del text en: agudes, planes i esdrúixoles.
ÀMBIT MATEMÀTIC
Tasca 1: Fotocòpia número 1. Cal posar els signes < ,> o = entre les expressions númeriques que hi han. Recordeu que a classe vam fer un exercici molt semblant.
Tasca 2: Fotocòpia número 2. Les operacions en decimals les vam treballar poquet. Així que si ho intenteu i no us en sortiu no passa res. Us recomano que agafeu paper en brut i ho feu allà posant les operacions una a sobre de l’altre. Si voleu fer repàs, hi ha la teoria a la pàgina 92 del llibre de text de matemàtiques.
ÀMBIT DE CONEIXEMENT DEL MEDI
Tasca de Robòtica: Com que no disposem dels robots de Lego Wedo a casa, farem una mica de repàs de programació amb Scratch.
Primer us heu de descarregar l’Scratch 2.0 al vostre ordinador, aquí teniu l’adreça per descarregar “l’Editor fora de línia de Scratch”. Descarregueu la versió adequada segons si el vostre ordinador és MAC o Windows.
Després entreu a internet i aneu a la següent adreça:
https://www.scratchcatala.com/noticies/targetes-scratch-en-catala/
En aquesta pàgina, a la part d’abaix, trobareu targetes amb les instruccions per crear un videojoc. Escolliu el que més us agradi, clica a “veure la targeta”, ves seguint les instruccions i ves programant el teu videojoc amb l’Scratch. (Recordeu que al primer trimestre ho vam fer a l’escola).
No cal que programeu tot el videojoc en un dia, podeu fer avui una part i dilluns de la setmana vinent l’acabeu.
Tasca Coneixement del Medi: Cada un de vosaltres es va endur una cartolina gran de color a casa. La necessitareu per fer la tasca de medi. Heu de fer recerca d’un indret del montseny i tota la informació que trobeu l’heu de plasmar a la cartolina fent un mural. En el mural hi haureu de plasmar les respostes a 5 preguntes;
1- Nom del indret
2- D’on prové el nom
3- Descripció del lloc
4- Com hi podem arribar? indicacions.
5- Com creieu que serà aquest espai quan tingueu 30 anys?
Podeu escollir l’indret que volgueu. Idees: turó de l’home, el matagalls, el pla de la calma, …
Aquest treball és totalment individual, cadascú haurà de fer el seu propi. Teniu les dues classes de medi d’aquesta setmana fer realiltzar-lo!
Un petó ben fort, i qualsevol dubte no dubteu en preguntar-me’l!
