HAUREU DE TROBAR UN NOM D’ANIMAL PER A CADA LLETRA DEL VOSTRE NOM. EL MEU HA QUEDAT AIXÍ, JA M’ENSENYAREU EL VOSTRE.
TAMBÉ HO PODEU FER AMB EL NOM DE LA MARE I DEL PARE.
A VEURE SI PODEU POSAR ELS ANIMALS A CADA FILA SENSE REPETIR-NE CAP!!
I UNA MICA DE MÚSICA.CONEIXEU AQUEST SENYOR??
ES DEIA CAMILLE SAINT-SAËNS I ERA MÚSIC. VA COMPOSAR “EL CARNAVAL DELS ANIMALS” ON AMB ELS INSTRUMENTS DE L’ORQUESTRA REPRESENTA DIFERENTS ANIMALS. US DEIXO AMB L’ELEFANT. SI TANQUEU ELS ULLS POTSER EL VEUREU PASSEJAR.
ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:
Bon diaaa! La veritat és que a l’aula no vam fer massa feina amb colors. Esperava que arribés la primavera per fer més pintura amb colors llampants.
Així que us proposo que la feu vosaltres.Lla primavera ja fa dies que és amb nosaltres. Feu… Llegeix més»
Bon dia nois i noies!
Feliç dijous!
Una forta abraçada!
ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:
Us proposo fer un dibuix abstracte de la vistre mà. Us ensenyo alguns exemples perquè agafeu idees!!
Primer heu de resseguir la vostre mà i després donar-li color i ser molt creatius!
ACTIVITAT OPCIONAL D’E.F:
Bon dia, com… Llegeix més»
Ja tornem a ser dijous i ara toca educació física! Com ja venim fent en les últimes setmanes us proposaré 2 tasques per curs. M’agradaria que us fessin gaudir, pensar i treballar una mica!
Tasca 1: teòrica (4t). Us plantejo continuar amb el treball a propòsit del tema de “Jocs de pati i de carrer”. Ja sabeu: explicar com s’hi juga i fer-ne un dibuix. D’aquesta manera aneu fent un recull de jocs de pati i de carrer que pot resultar ben útil. Per avui us proposo un joc ben conegut: “Fet i amagar”(estaria bé que expliquéssiu les diferents maneres de jugar-hi. Heu provat de fer-lo a casa…
Tasca 2: Reptes divertits (CM). Ara toca jugar una miqueta. Us plantejo uns reptes ben especials i entretinguts. A veure si sou capaços de fer-los tots!
ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ:
Fes l’exercici 1 de la pàgina 33 del quadern d’activitats de llengua catalana.
Avui farem una tasca d’art per recordar els conceptes de “Foreground, middle ground and background”.
Primer fem un breu repàs:
FOREGROUND: the objects are big and near. At the bottom of the page.
MIDDLE GROUND: the objects are medium size. In the middle of the page.
BACKGROUND: the objects are small and far away. At the top of the page.
Ara us proposo fer el vostre paisatge de mar; poseu objectes en les diferents posicions. Seguiu les instruccions que teniu a continuació.
Podeu imprimir el següent full per fer el fons o el copieu fixant-vos per on s’ha de retallar i plegar.
Podeu enviar-me una foto del vostre fons marí a satencia@xtec.cat
ACTIVITAT OPCIONAL D’E.F:
Ja tornem a ser dijous i ara toca educació física! Com ja venim fent en les últimes setmanes us proposaré 2 tasques per curs. M’agradaria que us fessin gaudir, pensar i treballar una mica!
Tasca 1: Construïm material alternatiu (3r). Avui la proposta és crear el vostre propi material alternatiu. La setmana passada us vaig plantejar que busquéssiu possibles materials per construir (avui també podeu fer la recerca si encara no l’heu fet) i ara es tracta de que ho feu vosaltres. Us deixo una altra mostra per si us pot ser d’ajuda…
Tasca 2: Reptes divertits (CM). Ara toca jugar una miqueta. Us plantejo uns reptes ben especials i entretinguts. A veure si sou capaços de fer-los tots!
ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ:
Per a l’estona de català us plantejo fer un text escrit. Es tractaria de fer una DESCRIPCIÓ d’un animal (us recomano que mireu els exemples i explicacions de les pàgines 70 i 71 del llibre de català). No cal que sigui un text massa llarg i, si us sembla bé, qui vulgui pot posar la seva descripció als comentaris del bloc. No s’hauria de dir quin animal heu fet de manera que la resta pugui provar d’endevinar de quin és (només hauríeu de posar la descripció sense el nom de l’animal). Així serà com unes endevinalles, que us sembla? A veure qui s’anima a compartir la seva descripció…
Hola a tothom!!
En aquest espai volem fer el recull de totes les activitats proposades el dia de Sant Jordi amb els treballs i respostes que hem rebut de tots vosaltres, que per cert ens han encantat, sou uns i unes artistes i teniu una imaginació… Llegeix més»
GOOD MORNING! TODAY LET’S GO TO A CONCERT! AN ANIMAL CONCERT! PRIMER DE TOT, US ANIMO A CANTAR AMB TOTS AQUESTS ANIMALS!
LET’S COUNT ANIMALS! ARA US ANIMO A COMPTAR EN ANGLÈS. QUANTS ANIMALS HI HA DE CADA? PER REPASSAR ELS NÚMEROS PODEU ESCOLTAR AQUESTA CANÇÓ.
PER ÚLTIM, LET’S PLAY A GAME! CREATE AN ANIMAL OCEAN OR AN ANIMAL JUNGLE! CREANT EL VOSTRE OCEÀ O LA VOSTRA JUNGLA PODREU RECORDAR O DESCOBRIR EL NOM DE MOLTS ANIMALS. HAVE FUN!
AQUÍ TENIU LA FOTO DEL MEU ANIMAL. NO ÉS UN CANGUR, NI UN KOALA, NI UN WOMBAT PERÒ TAMBÉ VIU A AUSTRÀLIA I PORTA ELS SEUS FILLETS DINS UNA BOSSA A LA PANXA. SEMBLA MOLT SIMPÀTIC!! A VEURE QUI TROBA COM ES DIU…
I A VEURE SI ENDEVINEU TAMBÉ EL D’EN MARÇAL, L’ALEIX, LA SOFIA, LA MARTINA I LA LAIA
ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:
Molt bon dia! Avui us passo aquesta adreça https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/ on podreu fer de compositors! Feu una cançó ben xula, amb els instruments que us agradin més (es poden triar i fer sonar a la vegada) i llavors guardeu-la i… Llegeix més»
ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:
Molt bon dia! Avui us passo aquesta adreça https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/ on podreu fer de compositors! Feu una cançó ben xula, amb els instruments que us agradin més (es poden triar i fer sonar a la vegada) i llavors guardeu-la i… Llegeix més»
Escribe una noticia. Puede ser una noticia real o inventada sobre un hecho imaginario.
Recuerda que una noticia debe dar respuesta a estas preguntas: ¿qué?, ¿a quién?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo? y ¿por qué?. El título de la noticia expone ( generalmente ) lo más relevante de la información del texto.
Vamos periodista! A escribir!
ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:
Hiya!
Ahir vaig oblidar demanar-vos si us va agradar la cançó de la setmana passada What a wonderful world. Potser ja la coneixíeu i tot, oi?
La proposta d’avui és aprendre verbs nous en anglès. Són importants, i us els trobareu molt sovint, si no aquest curs, el proper i l’altre! Així doncs, us recomano MOLT que els escriviu a la vostra llibreta a la part de vocabulari, en anglès i català, i els comenceu a aprendre. Si no esbrineu com seria alguna de les paraules en català, busqueu-la a Word Reference o Google Translate. També podeu utilitzar aquestes eines per escoltar com es pronuncien aquestes noves paraules. A practicar!
ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:
Hola!
Heu provat mai de fer un sudoku? I us sidoku? i un sudoku amb imatges musicals? Avui la feina que proposo és justament aquesta, fer sudokus amb imatges d’instruments! Podeu triar el que vulgueu http://www.sidokus.com/eduinstruments/sidoku4/sidoku.html
