El divendres 3 de maig, com ja és tradició a l’escola i al poble de Llobera, vam donar el tret de sortida de la festa major representant una obra de teatre d’allò més especial. L’obra de teatre es diu AVUI HE VIST LA LLUNA… Llegeix més»
El passat dia 17 d’abril, el festival d’Espurnes Barroques va fer parada a l’escola de Llobera per oferir-nos una activitat musical als infants de l’escola.
Una part de l’activitat l’havíem estat preparant a l’escola, uns dies abans a les sessions de música i consistia en… Llegeix més»
A l’Escola de Llobera sentim el compromís de respectar, cuidar i estimar la natura. Tenim un entorn privilegiat que gaudim moltíssim.
És per això que la proposta de la Fundació Kilian Jornet ens va encaixar molt i vam decidir participar en el projecte Plogga – conserva… Llegeix més»
Autors: Llops i Llobes.
Bon dia,
Avui us explicarem què ha passat aquests dies a l’escola de Llobera. Hem parlat d’un tema molt interessant: els VOLCANS i tenim moltes ganes de compartir-ho amb tots vosaltres.
Aquest projecte ha sortit perquè a l’illa de La Palma hi ha el volcà Cumbre Vieja que ha entrat en erupció. Aquesta illa es troba a l’arxipèlag de les Canàries.
Durant aquests dies hem après moltes coses, primer de tot vam entendre per quin motiu entra un volcà en erupció i és quan les plaques tectòniques de sota terra xoquen i a l’escorça hi pot haver terratrèmols o volcans.
Amb aquesta informació ens vam preguntar on hi havia volcans a prop nostre i vam veure en un mapa del món que hi havia volcans que ara estan erupcionant, estaven marcats de color vermell, altres que estaven en taronja que tenen fumarola i en grocs els que estan adormits, que no extingits. Ah, i sabeu? A l’Antàrtida hi ha un volcà que està en erupció!
Aleshores va sortir una pregunta molt interessant i era si els volcans de la Garrotxa podien entrar en erupció. Hem après que hi ha una petita possibilitat que erupcionin i hem vist que no només hi ha un sinó que hi ha més de quaranta volcans i que no estan extingits, només estan adormits! Llegeix més»
Laura Galobardes.
Avui hem donat la benvinguda a tots els nens i les nenes de l’escola! També a les mestres, l’Ana, la M.Àngels i la Marta. Estàvem molt contents i contentes de tornar-nos a veure i compartir les vivències d’aquests mesos sense venir a l’escola.
Us deixem un breu text d’Antoni Gaudí que volíem compartir-vos, perquè ens recorda a aquests moments.
“Amb els testos de les flors rodejat de vinyes i oliveres, animat pel cloqueig de l’aviram, el cant dels ocells i el brunzit dels insectes, i amb les muntanyes de prades al fons, vaig captar les més pures i plaents imatges de la natura, aquesta natura que sempre és la meva mestra.” Antoni Gaudí.
Segons apunta el currículum “l’àmbit de coneixement del medi a l’educació primària té com a finalitat proporcionar a l’alumnat els coneixements i les eines per ubicar-se en l’entorn on viu, per aprendre a habitar-lo, a respectar-lo i a millorar-lo.”
Les nostres escoles tenen un avantatge important a l’hora de perseguir aquesta finalitat ja que l’escola rural està enmig d’un entorn natural, cultural i social notablement accessible i proper. Els micropobles eduquen i ofereixen totes les seves possibilitats de manera.
Les sortides a l’entorn, formen part imprescindible del dia a dia de la nostra escola. No passa un sol mes que no rebem la visita d’un veí o veïna que ens ve a explicar alguna cosa. I si no venen ells, hi anem nosaltres. L’escola surt a l’entorn o l’entorn entra a l’escola. Visitem la Torre de Peracamps, la masia de Secanella, el Dolmen de la Vila o sortim a l’entorn natural per descobrir les plantes, els animals, la geologia de l’entorn, les plantes medicinals o les característiques del paisatge. Rebem la visita del Jo
ma, de les remeieres o de la Maria que en sap molt de geologia. I ho fem convençuts de que el poble i l’entorn educa.
Durant el tercer trimestre, el grup de llops i llobes, dediquem els dilluns a sortir a l’entorn de manera periòdica. L’objectiu és aprendre a mirar la natura d’una manera més acurada i més sàvia, descobrir nous sabers i creant-nos noves preguntes. Sortim a l’entorn natural amb la finalitat d’aprendre coses sobre aquest però el que la natura ens aporta és molt més.
La natura en sí educa. Ens apropa a descobrir-nos com a persona. S’encarrega de fer conèixer als infants els seus límits i les seves destreses: saltar, tocar, intentar, vigilar, ser prudent, errar,… Ens presenta els perills i les oportunitats i ens brinda situacions per decidir i prendre decisions. Llegeix més»
