Avui la nostra escola, ha recollit el tercer premi de la Fira de la Ciència i els Infants que promou la FUB i el LAB 0-6. Després de mesos de pensar, crear, provar i redefinir la nostra proposta, aquesta hagi estat guardonada. L’esforç i… Llegeix més»
Les millors situacions d’aprenentatge comencen sempre amb unes bones preguntes. I un dels nostres projectes es va iniciar un dimecres a les estones de “compartim notícies”.
El titular de la notícia era: Els meteoròlegs estan preocupats perquè cada any plou menys. I d’aquí en van sorgir un munt de neguits i comentaris que van posar en funcionament la nostra curiositat i les nostres ganes de saber.
I comencem a posar la màquina en marxa. Primer de tot vam voler saber coses sobra l’aigua. algunes recerques a l’ordinador ens van ajudar a descobrir on la trobem, els tipus d’aigua que hi ha i per a què és imp
ortant. Van ser uns dies de recerca i investigació escoltant diferents vídeos que vam trobar per internet. I així arribem al cap del carrer: l’aigua és imprescindible per a la vida!
Vam voler posar la nostra teoria en marxa. Alguns pensaven que per fer néixer una planta n’hi havia prou amb terra i altres creien que feia falta sol i aigua. Vam plantar vàries llavors a la terra: una terra amb aigua i una altra sense. I per provar, vam posar unes llavors només amb aigua per a veure que passa. L’experiència ens va corroborar que on hi havia aigua, s’iniciava la nova vida d’una planta.
Dissabte 21 de maig la nostra escola va participar al Premi de la Ciència i els Infants 2022, un premi que persegueix la voluntat de ser un element dinamitzador de la millora de l’educació científica en la primera infància en l’àmbit de la Catalunya Central. Actualment,… Llegeix més»
El passat dilluns, dia 16 de maig, ens vam desplaçar a Solsona per visitar l’exposició dels Bonecos de Santo Aleixo. Aquesta exposició està programada dins el festival d’Espurnes Barroques que es realitza durant aquest mes per localitats de tot Catalunya però amb epicentre al… Llegeix més»
A l’Escola de Llobera sentim el compromís de respectar, cuidar i estimar la natura. Tenim un entorn privilegiat que gaudim moltíssim.
És per això que la proposta de la Fundació Kilian Jornet ens va encaixar molt i vam decidir participar en el projecte Plogga – conserva… Llegeix més»
Enguany, després de dos cursos de parada per la pandèmia, hem pogut dur a terme un dels projectes significatius de la nostra escola: el teatre.
Realitzar una obra de teatre amb tot l’alumnat és un projecte d’aquells de cap a peus. Aprendre’s un paper, memoritzar-lo, sentir-se ser el personatge, creure-se’l i posar-se a la seva pell ens ajuda a treballar aspectes molt interessants de la comunicació oral: el to, la mirada la prosòdia, la gesticulació, la comunicació corporal, el volum,… Una situació d’aprenentatge molt significativa per posar a la pràctica els sabers i habilitats en un context real.
A més a més, el món dramàtic ens ajuda també a entendre el món que ens envolta. Ens ajuda a conèixer la història o diferents conflictes de caire universal que ens remouen l’ètica i la moral de les persones. Enguany, ens hem atrevit amb l’obra Mar i Cel i a través d’ella hem conegut els quadres històrics de la conquista islàmica i l’expulsió dels moriscos. No només des d’una vessant objectiva, sinó a través dels sentiments i emocions dels seus personatges.
Aquest lligam estret entre els personatges i el del món real ens permet també fer un treball emocional. Mitjançant la pràctica teatral cal aflorar emocions a través de l’expressió i cal vestir-nos amb les emocions dels nostres personatges. I aquesta situació ens permet prendre una mica de perspectiva per entendre les emocions que cadascú de nosaltres sentim i vivim en el món real. Llegeix més»
Dilluns dia 25 d’abril hem celebrat Sant Jordi a l’escola. No és pas que ens haguem despistat, sinó que enguany la diada queia en dissabte i no hem volgut pas deixar de celebrar aquesta bonica tradició amb les companyes i els companys.
Així doncs, hem engalanat la plaça de l’escola amb una paradeta que acollia llibres i roses damunt d’una senyera, tal com marca la tradició. Llibres que ens han agradat, llibres que ens han regalat, llibres amb nostàlgia, llibres plens d’emocions, … I al costat roses fetes a mà, cavallers de Sant Jordi en forma de titella, dracs de roba i punts de llibre molt elaborats.
Després d’una estona d’aula, a l’hora del pati la llopada sencera s’ha reunit a la catifa per compartir esmorzars verds i vermells: maduixes i kiwi, raïms i gerds, magdalenes artístiques i truites de colors ben estranys entre altres esmorzars originals i divertits.
I el matí ha acabat amb una bona lectura compartida entre padrins i fillols. hem llegit contes i hem explicat històries. Però sobretot, hem compartit una bona estona amb els companys i companyes.
Bona diada de Sant Jordi!
Durant 4 dies a la setmana, 25 infants fixes i un esporàdic fan ús del servei de menjador de l’escola. Aquest servei acull un temps de dinar, un temps d’esbarjo i unes persones que acompanyen als infants durant tota l’estona.
Us volem explicar com transcorre… Llegeix més»
A l’escola de Llobera hem fet una recollida de peluixos per als nens i nenes d’Ucraïna que s’han refugiat al nostre país. Un peluix, és una joguina tova en forma d’animal, que proporciona una sensació de protecció als infants i els possibilita obrir la seva imaginació a través del joc.
Marxar d’un país a corre cuita fugint d’una guerra no ha de ser gens fàcil. Arribar a un país on es parla un altre idioma, en una casa que no es la teva, tampoc. I els infants de Llobera hem pensat que aquests peluixos els poden proporcionar una mica d’alegria, un motiu per somriure, una opció per abraçar i per jugar dins d’aquest desconcert.
Avui, dia 13 de març, aquests peluixos han arribat a Guissona, on hi ha un centre de coordinació humanitària, per abastar a les famílies nouvingudes d’aquells elements que poden facilitar la seva arribada: se’ls proporciona roba, elements d’higiene, mantes, aliments i altres elements de primera necessitat.
Esperem que aquests peluixos que hem recollit a la nostra escola, els ajudin a sentir-se una mica millor.
Fotografia: Els mes menuts fent recompte de la recollida.
Dijous a la tarda vam fer el taller de creació de mones a l’escola. Pa de pessic, melmelada de maduixa i una bona dosi de xocolata van ser els ingredients elegits per fer la mona de pasqua a l’escola. Al damunt ous de xocolata i plomes de colors com mana la tradició.
Aquest pastís, és una tradició que simbolitza que la Quaresma i les seves abstinències s’han acabat i es sol menjar el diumenge i el dilluns de Pasqua. Però a l’escola hem creat la nostra pròpia tradició.
Fem la mona el penúltim dia abans d’iniciar les vacances de pasqua. Totes les mans hi participen. Mentre uns unten la melmelada, els altres la decoren; mentre uns punxen les plomes, els altres planten els ous. Entre tots ho fem tot. I el divendres, el darrer dia d’escola, seiem tots junts per compartir aquest esmorzar tant dolç.
Comencen uns dies de descans abans d’iniciar la darrera part del curs. I amb un dolç gust de boca us desitgem a tots i totes feliç descans i bona pasqua!
