Els i les alumnes de CI seguim cada setmana amb el projecte d’Optometria “Ulls en acció”.
Durant aquestes setmanes estarem treballant per racons, realitzant diferents activitats de jocs matemàtics i de consciència corporal, per treballar la nostra lateralitat i direccionalitat.
Ens ho estem passant molt bé!!
Cliqueu sobre les imatges.
1r 2n
PROJECTE D’ESCOLA: APADRINAMENT LECTOR
Aquest mes de Novembre, hem començat el projecte d’APADRINAMENT LECTOR!!!
I, per tant, hem realitzat els Actes Oficials de Signatura de Contractes on un alumne de Primer de Cicle Inicial o de P5 i un alumne de Cicle Superior han signat els contractes mitjançant els quals es comprometen a ser bones parelles lectores: els alumnes de CS a fer de model lector, i els alumnes de 1r i P5 a aprendre de la seva parella lectora.
Els objectius principals d’aquest projecte són:
-Treballar les diferents estratègies de lectura,
-Millorar la competència lectora dels alumnes,
-Fomentar la convivència entre alumnes de l’escola i la interrelació entre cicles,
-Educar en la responsabilitat i el compromís i sobretot…
GAUDIR DE LA LECTURA!
Tots estem molt CONTENTS i amb moltes ganes de llegir, aprendre i millorar!!!
P5 – 6è 1r – 5è
Al taller d’artística de noves tecnologies l’alumnat de cicle mitjà ha creat un stop-motion.
Us presentem els stop-motion dels següents grups: CONTORSIONISTES; ACRÒBATES i PALLASOS. Cada grup s’ha dividit en 3 sub-grups per elaborar el stop-motion.
CONTORSIONISTES:
ACRÒBATES:
Un dia a la setmana les nenes i els nens de P5 ens trobem en petit grup per realitzar jocs d’aprenentatge, dins del projecte “Ulls en acció”. Durant aquestes sessions hem estat portant a terme activitats d’integració sensorial i més concretament hem estat treballant el… Llegeix més»
Aquí teniu els menús d’aquest mes de….
Recordeu, si entreu a LA CARPETA podreu accedir als menús sense gluten, sense porc, sense fruits secs, sense ou i sense lactosa. I en anglès!!!
Aquest dijous 21 de novembre, 4t vam anar al Castell de Montsonís i a l’Espai Seró.
És una sortida molt lligada amb el què estem treballant la prehistòria i l’edat mitjana.
Al castell de Montsonís un soldat i la senyora del castell ens van ensenyar el seu… Llegeix més»
Els nens i nenes de la classe dels menja focs i els trapezistes hem anat d’excursió al mirador. Hem observat la Tardor els arbres, les fulles i tot el que hem trobat al terra. Ens hem emportat molts tresors a les classes ( bolets, fulles, cargols, pinyes…) Amb tot el que tenim farem experiments ja us explicarem el que hem fet.
Els nens i nenes de 1r hem estat investigant i aprenent diferents paraules dels cossos geomètrics durant aquests dies.
A partir del diferents objectes que hem portat de casa i tenim a l’aula , hem fet grups segons si s’assemblaven a un cub, una piràmide, un prisma, un con, una esfera o cilindre.
A més, hem descobert les diferents cares que tenen aquest cossos geomètrics fent un mural utilitzant els colors de la tardor.
Al manipular amb els diferents objectes hem descobert idees molt interessants com per exemple que no podem apilar dues esferes però, si podem apilar una piràmide damunt un cub.
Finalment, hem construït un prisma, una piràmide i un cub amb plastilina i escuradents. I sabeu que? Les senyoretes ens deixaran en un racó de l’aula aquest material per poder construir més cossos.
CLIQUEU LA IMATGE PER VEURE LES FOTOS
Gaudiu molt de la lectura d’aquests nous llibres!!!
Aquest divendres, a l’hora de menjador, hem fet un viatge gastronòmic i cultural a la XINA. Hem menjat menjar típic xinès, amb els barrets típics, … el més complicat ha estat menjar amb els bastonets!
Cliqueu a sobre del …. i xafardegeu algunes imatges!
És el primer viatge d’aquest curs, perquè en farem molts més!!
Aquí teniu les nenes i nens de P3 en acció!!
I les últimes cançons que estan sonant a l’entrar i sortir del cole són dos grans hits, dels de tota la vida…us sonen? Cicle Superior les estan cantant amb força!
5è: Thank you for the music (ABBA)
6è: Si bastasen un par de canciones (EROS RAMAZZOTI)
I seguim! La música és universal, la música ens ajuda a relacionar-nos, la música ens ajuda a conèixer-nos, la música ens activa, i ens relaxa, la música ens ajuda a viure… Dues músiques ben diferents les que treballem des del Cicle Mitjà.
3r: I love rock’n’roll (AC/DC)
4t: Mirall de pau (PETACA)
A la biblioteca ja tenim el volum 10 i el volum 14 de la col.lecció “Diari d’una Penjada” , tan demanats per les alumnes del cicle superior!!!
Com cada dimarts els i les alumnes de CI realitzen l’activitat de RACONS INTERCICLE.
Cada setmana visiten un racó diferent, i avui ens centrarem en el RACÓ MULTISENSORIAL, LLUMS I OMBRES. En aquest racó el que es prioritza és afavorir que l’alumnat tingui un espai d’experimentació… Llegeix més»
Com ja sabeu cada divendres per la tarda, els infants de 1r i 2n realitzen tot d’activitats relacionades amb l’àrea d’artística, a partir de diferents taller.
Avui us volem explicar el taller de CIRCS DEL MÓN, en el qual els i les alumnes són transportats a… Llegeix més»
A valors hem realitzat un mural de moments en els que estem contents.
Aquest dilluns hem realitzat a les 11.40h a la sala de mestres la 1a assemblea d’alumnes de la nostra escola!. Tots els delegats de les classes hem tingut l’oportunitat d’aportar les nostres “queixes”, desitjos, interessos o millores per aconseguir a la nostra escola. Hem aportat les nostres idees a l’equip directiu de l’escola que ens han escoltat respectuosament i amb atenció. A veure si entre tots fem una escola millor per a tots! 😀
Continuem amb les músiques del Bon dia, que ens recorden la importància de cuidar la música com a un llenguatge més en el nostre món…
Us presentem les cançons que treballaran des de Cicle Inicial…
1r: Oigo música (MCLAN)
2n Músic de carrer (TXARANGO)
Per tal de celebrar el dia de la música (divendres 22 de novembre), durant aquesta setmana cada classe treballarà una cançó que parla sobre la música i tot el que ens mou per dins. Les podreu sentir com a músiques d’entrada i sortida a l’escola durant tota la setmana.
Avui comencem amb les cançons que treballaran a educació infantil. En coneixieu alguna??
P3: L’hora de fer música (DAMARIS GILABERT)
P4: Do, re, mi, de la BSO de Sound of music.
P5: És la música (LAURA PAUSINI)
Com ja vam iniciar el curs passat, seguim amb el projecte “Ulls en acció”, amb el que estem aprenent conceptes matemàtics, orientatius, perceptius… així com a fer exercicis visuals, corporals, de ritme, propioceptius, d’organització de l’espai, càlcul ràpid de sumes i restes amb dos daus… i molt més. I el millor de tot és que ho fem passant-nos-ho molt bé!!
Els nens i les nenes de 1r estem treballant la importància de la nostra visió per aprendre a llegir i escriure, així com per a entendre les matemàtiques.
Com ja sabeu els nostres ulls són una de les portes més importants d’entrada de l’aprenentatge, però aquest aprenentatge abans a d’anar al nostre cervell per poder entendre tot allò que els nostres ulls estan captant. Per aquest motiu hem aprés que és molt important que els nostres ulls captin i percebin correctament tot allò que veuen, i per això necessitem treballar a partir de material visual, manipulatiu i sensorial, per ajudar al nostre cervell a entendre, interpretar i generar bons aprenentatge, ja que aquests no sol es veuen, sinó que també s’han de tocar, sentir, experimentar, descobrir…
I és així com cada setmana realitzem diferents exercicis, dinàmiques de treball en petit grup i jocs lingüístics, matemàtics, perceptius, propioceptius…
Ens ho passem d’allò més bé!!
Aquest dimarts 12 de novembre els alumnes de 6è hem anat a visitar la depuradora d’aigües residuals de lleida. Ens hem separat en 2 grups: el 1r ha visitat totes les intal·lacions de la central on ens han explicat tots els processos de separació de sòlids, sorres, greixos,sabons i matèria orgànica que hi arriben, és increïble tot el que llancem i els problemes que causem!!!. L’altre grup hem fet un taller de separació de mescles al laboratori, (després hem fet canvi).
Ens ha de servir per fer consciència dels problemes que creem quan llancem tovalloletes al wc o amb el sabó a la dutxa o amb els olis per l’aigüera!!!.
Veieu els millors moments!
Aprofitant els fruits i fruites de la tardor que vam portar a l’escola, hem fet macedònia. Els nens i nenes han pelat, tallat i fet suc de diferents fruites que han portat els alumnes d’infantil. Mireu quin esmorzar més saludable que en hem menjat!
Els nens i nenes de la classe dels Trapezistes i dels Menja focs vam anar al Museu de l’aigua a LLeida i a veure els gegants i les gegantes.
Al Museu de l’aigua vam experimentar amb l’aigua utilitzant els cinc sentits. La vam mirar, tocar, tastar, olorar i escoltar.
A la Casa dels Gegants ens van explicar moltes curiositats dels gegants de Lleida i una història del Marraco molt interessant.
Va ser un dia molt divertit i diferent!!!
ELS NENS I NENES DE P-3 ENS HO EM PASSAT MOLT BÉ FENT SUC DE TARONJA. L’HEM PROVAT I ENS AGRADAT MOLT.
REPETIREMMMMMMM!!!!!
La biblioteca ha comprat el volum 11,12 i 13 de la col.lecció del Diari del Greg ja que els alumnes més grans de l’escola fa temps que manifesta que els agradaria llegir aquests llibres. BONA LECTURA!!!
Quan el pavelló està ocupat, al pati del darrere hi ha els petitets i a la pista hi ha tot el fum de les castanyes; circuit d’habilitats pel pati! 😉
Atenció! A partir de demà, els i les alumnes de 5è B serem els encarregats de donar-vos el BON DIA cada matí!
Felicitem els trapecistes (P-4 A) d’Educació Infantil i felicitem, també, els forçuts (1r A) d’ Educació Primària ja que han estat les classes més lectores de la 
biblioteca durant el mes d’octubre. ENHORABONA!!! Cliqueu el dibuix per veure què contents estan els trapecistes i els forçuts de la nostra escola !!!
Aprofitant les fruites que vam portar per la taula dels fruits de la tardor, avui els nens i nenes de P4 hem fet macedònia.
Ha estat un procés complicat. Primer hem hagut de dividir les fruites per les aules d’infantil, després tallar les pomes i les peres i per últim fer el suc de taronja i afegir-lo al bol on hi havia les altres fruites tallades.
De totes maneres ha estat un matí diferent i molt divertit, perquè hem fet una macedònia boníssima!
Aquí podeu veure i gaudir amb tot el programa de radiopati i les danses que tots els infants de l’escola van realitzar el dimecres 30 d’octubre al polisportiu. Us atreviu a ballar alguna? 😀
Aquí teniu els menús d’aquest mes de….
Recordeu, si entreu a LA CARPETA podreu accedir als menús sense gluten, sense porc, sense fruits secs, sense ou i sense lactosa.
Do you want to see our pumpkins??
Just click on me
The 1st grade students played the “Roll a pumpkin game” in the English class in order to create our own pumpkin!! At the same time we worked the vocabulary related with the parts… Llegeix més»
El passat dijous dia 31 d’octubre els alumnes de 5è A vam anar a veure l’exposició dels fruit de la tardor exposada al hall de l’escola!
En aquesta parada hi vam trobar fruits de la tardor com: moniatos, caquis, mandarines, nous, castanyes…
Ara només falta animar-se a fer-ne un tastet!
Aquí teniu dos llibres nous de la col.lecció “Sara y las goleadoras”. Esperem que us agradin!!!!
Estimades famílies de 5è,
Fa molt poc que vam passar les proves ACL als vostres fills i filles. I què és això?
Són unes proves per avaluar la comprensió lectora dels vostres nens i nenes.
Desde el començament, hem pogut observar que no agrada gaire (per no dir gens) llegir. I després de fer les proves i obtenir els resultats d’aquestes hem corroborat el que pensavem. Els resultats han estat bastant baixos.
És per això, que necessitem la vostra ajuda. Hem d’engrescar-los conjuntament, com un equip que som, a llegir més per poder adquirir més vocabulari i que mica en mica la seva comprensió vagi millorant.
Hem de pensar, que el fet de llegir, no tan sols afecta a la llengua catalana, sinó també a d’altres àrees com per exemple medi i matemàtiques. Per poder extreure el resultat d’un problema l’hem d’entendre, i si no l’entenem (comprensió lectora) el resultat serà negatiu.
Tot això també afectarà a la seva rapidesa lectora i a la millora de l’atenció.
– Sí!Sí! Això és molt bonic! Té moltes ventatges! Però com ho puc treballar jo desde casa? (Veritat que heu pensat això?
Doncs, hem trobat unes pautes que pensem que us poden ajudar molt!
Aquí en teniu unes de bàsiques!
Us enviem un recurs molt complert per a que l’utilitzeu! És com un tresor! Val la pena dedicar-hi temps! Els vostres fills i filles us ho agrairan!
El mètode definitiu per tenir fills lectors.
També us deixem altres recursos que us puguin ajudar per millorar l’expressió oral i la comprensió lectora.
Recursos de jocs per als fills i filles.
Esperem que tots aquests recursos siguin d’ajuda! Estem en contacte equip!
Tutores de 5è
Els nens i nenes de 5è B vam anar a visitar la parada de la tardor el dijous 31 d’octubre.
En aquesta parada hi vam trobar fruits de la tardor com: moniatos, caquis, mandarines, nous, castanyes…
Va ser un dia ple d’emocions!
Ara tan sols queda animar-se a tastar aquests aliments!
