A I-5 FEM UNA ACTIVITAT SOBRE LA FRUITA

EL PASSAT DIMARTS 4 D’OCTUBRE VAM TENIR UNA VISITA MOLT ESPECIAL A L’ESCOLA.

VA VENIR LA IMMA CARREGADA AMB UN CARRO PLE DE SORPRESES I OBJECTES MOLT INTERESSANTS…

PRIMER ENS VA EXPLICAR PER QUÈ ÉS TAN IMPORTANT MENJAR FRUITA I EN QUÈ AJUDA EL NOSTRE COS.

DESPRÉS ENS VA EXPLICAR UN CONTE MOLT DIVERTIT I VAM PODER SER PART DE LA HISTÒRIA.

A CONTINUACIÓ VAM CANTAR UNA CANÇÓ QUE ENS ANIMAVA A MENJAR FRUITA CADA DIA PER ESTAR FORTS/ES I SANS/ES.

TOT SEGUIT VAM FER UN IMANT EN FORMA DE MADUIXA PER PENJAR A LA NEVERA I, CADA COP QUE L’OBRIM,  RECORDAR-NOS QUE HEM DE MENJAR FRUITA.

PER ACABAR VAM MENJAR UNA BROQUETA DE FRUITA MOLT BONA.

VA SER UN MATÍ DIFERENT I DIVERTIT.

HO VOLEU VEURE? CLIQUEU A LA IMATGE.

A I-5 JA TENIM NOM DE LA CLASSE!

AQUEST ANY ELS NENS I NENES D’I-5 FAREM EL PROJECTE DE LA FESTA MAJOR, PER TANT HEM DECIDIT TRIAR EL NOM DE LA CLASSE D’AQUEST TEMA.

PRIMER VAM PARLAR DEL QUE ES FEIA A LA FESTA MAJOR D’ALCOLETGE I DE LLEIDA. DESPRÉS VAM FER UNA VOTACIÓ PER TRIAR EL NOM DE CADA CLASSE.

        

ELS NENS I NENES D’I-5 A SOM LA CLASSE DELS MARRAQUETS!

ELS INFANTS D’i-5 B SOM ELS CAVALLETS!

CLIQUEU A LA PARAULA REMARCADA SI NO ELS CONEIXEU…

Els últims dies de curs a Educació Infantil

Aquesta última setmana de curs, els nens i nenes d’Educació Infantil hem fet un munt d’activitats molt divertides per poder acomiadar-nos dels infants, mestres i espais de l’escola.

El dilluns els nens i nenes hem comprat un munt de coses, hem esmorzat, ens hem pintat la cara, etc a les PARADETES que ens han muntat els alumnes de cicle superior.

El dimarts hem menjat un gelat molt bo i després hem fet un munt de JOCS D’AIGUA molt divertits. Hem acabat xops i xopes, però hem rigut moltíssim.

El dimecres hem vist el teatre de 6è i hem ballat i vist els balls dels altres grups de l’escola. Si el voleu veure podeu mirar-ho a l’article de Radio-Pati.

I només ens queda desitjar-vos molt bon estiu i que gaudiu de les vacances!!!

Ambients a P5

Ja s’acaba el curs, i els nens i nenes de P5 cada dilluns a la tarda hem gaudit molt dels ambients d’aprenentatges. Aquest any només n’hi han hagut 6: Comunicació, Artístic, Joc simbòlic, Sensorial, Natura i experimentació i Construccions.

Cada tarda que ens tocava aquesta activitat, tota la classe hem anat passant per cada espai o proposta durant 2 o 3 setmanes. Hem pogut fer un tastet de cada ambient i ens hem relacionat amb els altres infants del grup  mentre apreníem d’una forma més lúdica i motivadora.

Ens ha agradat moltíssim fer ambients. Ho voleu veure?

P5 A: AMBIENT SENSORIAL

P5 A: AMBIENT JOC SIMBÒLIC

P5 B: AMBIENT SENSORIAL

P5 B: AMBIENT JOC SIMBÒLIC

P5 B: AMBIENT COMUNICACIÓ

Informàtica a P5

Els nens i nenes de P5, durant aquest curs, els dimecres hem anat a l’aula d’informàtica quinzenalment.

Com que érem la meitat del grup, hem pogut endinsar-nos en el coneixement de diferents programes informàtics i algunes de les seves funcions més bàsiques: word, paint, kidpix, jclic,…

A més a més a cada sessió hem engegat i apagat l’ordinador per tal d’aprendre els passos a seguir per fer-ho correctament.

Mentre ens divertíem, no ens hem adonat del molt que hem aprés. Ho voleu veure?

Projecte de Civisme “Alcoletge és casa teva”

L’escola ha participat en el projecte de civisme de l’Ajuntament d’Alcoletge: “Alcoletge és casa teva”. En aquesta col·laboració, l’alumnat de P5 i Primària ha pensat i elaborat uns cartells que s’han anat penjat en diferents espais del poble. Es van començar a penjar la segona setmana de maig i va finalitzar el divendres dia 20. Ara només ens queda encoratjar a tota la població a seguir els consells del nostre alumnat!

P5

Cicle Inicial

Cicle Mitjà

Cicle Superior

El projecte interdisciplinari de centre a Infantil

Com ja sabeu, aquest curs escolar tota l’escola de la Mare de Déu del Carme hem treballat el projecte de les titelles, tot aprofitant la temàtica del festival d’arts escèniques “Mil Maneres”.

Des d’Educació Infantil hem començat el projecte observant les titelles que els infants tenen a casa seva. Les hem mirat, observat, manipulat… i hem arribat a la conclusió que hi ha diferents tipus de titelles.

Hem vist molts espectacles de titelles a la pantalla interactiva per descobrir com es manipula cada tipus de putxinel·li i després de veure’n molts hem decidit fer-ne alguna.

A l’hora de música hem après cançons de les titelles i hem gaudit molt tot gesticulant el que diu la lletra de la tonada.

A Anglès hem vist una obra de titelles en English. Era una mica difícil d’entendre, però ha estat diferent i molt divertit.

També hem anat a la Sala a veure un espectacle de titelles, el “Xim“, i a l’aula de psicomotricitat a veure la llegenda de Sant Jordi amb ombres xineses.

Hem gaudit molt de totes les activitats i per demostrar tot el que hem après us hem convidat a una exposició oral on us hem explicat tot el procés.

Voleu veure el bé que ens ho hem passat? Cliqueu a l’enllaç de cada grup!

P3 A            P3 B            P4 A            P4 B            P5 A            P5 B