Reptes setmana 30-5 d’abril CICLE INFANTIL

admin29/03/20  

Famílies d’Educació Infantil,

 Aquests  dies que hem d’estar tancats a casa el millor és seguir el ritme diari dels infants, un ordre clar en les seves rutines d’alimentació, higiene i també de son.

Hem d’intentar mantenir uns horaris i garantir que hi hagi temps tant per a l’oci com per a no perdre el fil del curs.

Per això cada dilluns us farem arribar unes activitats que podreu realitzar al llarg de la setmana i ens les podeu retornar totes juntes per correu electrònic quan les acabeu (per exemple amb una foto del resultat) .

Estaria bé que els infants tinguessin establert un horari i un espai per fer-les.

Seran activitats lúdiques i manipulatives però amb uns objectius didàctics.

I que juguin molt, el joc és la millor manera d’aprofitar al màxim la capacitat d’aprenentatge d’aquestes edats.

Molts ànims!!! Estem en contacte.

REPTES DE LA SETMANA 

 

Queda’t a casa

admin26/03/20  

Hola famílies!

Les mestres d’educació infantil hem preparat una petita sorpresa pels nostres nens i nenes!

Esperem que us agradi molt i us animem a enviar-nos al correu de les tutores, fotos i vídeos de les activitats que aneu fent aquests dies a casa!!

Us trobem molt a faltar!

Us enviem molts petonts!  Fins aviat!

#totaniràbé #joemquedocasa

#Jo Em Quedo A Casa

admin21/03/20  

En primer lloc volem aprofitar per enviar-vos molts ànims en aquests moments tan diferents al dia a dia que vivim normalment. Us trobem a faltar a tots/es i esperem que estigueu bé confinats a casa!.Ja sabeu: “no sortiu de casa si no és estrictament necessari!” ?

El darrer dia de classe, dins la incertesa del moment, alguns cursos vam apuntar a les agendes tasques que es podien anar fent durant els dies que no ens veuríem. També vam apuntar tasques per anar fent i entregant a les aules virtuals de l’entorn Classroom, tot i així, aquí us en proposem de noves ? . Cal incidir en el fet que aquestes NO seran avaluables.

Ens dirigim també als infants de l’escola per encomanar-vos:

  • Compartiu les pors, els neguits, les angoixes que pugueu tenir, amb els adults de confiança.
  • Col·laboreu a casa amb les tasques del dia a dia: neteja i ordre de la casa, parar taula, cuinar, la vostra higiene, cuidar dels altres…contribuïu a una bona convivència!
  • Aprofiteu per estar molta estona amb els vostres pares i mares que, de ben segur, no podeu passar tanta estona junts durant un dia habitual. ?
  • Apunteu-vos a moltes iniciatives sorgides de les xarxes socials on podem veure espectacles o classes virtuals per continuar aprenent, però aneu en compte amb les pantalles! És molt fàcil aquests dies, dedicar-hi més temps del què és saludable ?

I per als pares i mares, molts ànims, molta paciència i amor cap als més petits i petites de la casa! Deixem-nos encomanar de la seva positivitat i capacitat d’adaptació a les noves situacions!. Aquesta situació és una nova possibilitat per continuar aprenent i gaudint dels nostres fills/es,us animem a imaginar,fer,crear,analitzar,discutir i compartir moltes noves experiències fruits de tot el temps que gaudim a la vora d’ells/es aquests dies. Després segurament no disposarem del temps per fer-ho!! ?

Tot seguit us adjuntem: orientacions i activitats que el Departament d’Educació ens ha fet arribar a l’escola, proposta d’horari base per portar les rutines a casa aquests dies, noves experiències i classes sorgides online. Aquests recursos han estat complimentats amb altres activitats proposades pel claustre de mestres de l’escola.

⇒ACCEDIU A LA PÀGINA⇐

Tauletes a P4

admin10/03/20  

Els nens i nenes de P4 durant aquestes setmanes han jugat amb les tauletes. Han fet servir l’aplicació : Pintar per a nens, on han pogut pintar dibuixos de circ, tocar instruments, crear paisatges,…

Aquí teniu un recull de fotos del que han fet els nens i les nenes:

Ambient llum P4

admin03/03/20  

Aquesta setmana hem acabat la primera ronda de la sessió de l’ambient de llum amb els nens i nenes de P4.

Els nens i nenes s’han trobat l’aula a les fosques, música i amb diferents materials per jugar i descobrir com: pintura, ceres, rotuladors, plastilina i fluorescents.

Han descobert que hi havia colors que brillaven perquè hi ha una llum a l’aula “màgica” que fa que brillin les coses. També hem descobert que podem fer dibuixos als dos costat del full i amb la llum “màgica” es poden veure els dos dibuixos.

També ham jugat amb la làmina de fosforesència on han pogut dibuixar les ombres dels objectes, jugar i descobrir colors a la taula de llum amb els blocs de colors.

Carnestoltes a infantil

admin27/02/20  

La setmana passada a l’escola vam celebrar la festa del Carnestoltes. Durant la setmana vam fer activitats relacionades amb la festa i també hem vingut disfressats i disfrassades.

Hem cantat i ballat cançons, hem visitat el senyor Carnestoltes vestit amb les consignes que ens va dir i per acabar la setmana vam fer una sortida tot infantil on vam  fer activitats tots i totes juntes.

Us deixem un tastet d’imatges de les diferents activitats que vam fer i l’enllaç amb la cançó que vam ballar.

        

A P5 fem neu!

admin09/02/20  

Aprofitant que estem a l’hivern i que als nens i nenes els encanta la neu, hem decidit fer-la nosaltres a l’aula! Ha estat molt divertit i hem après les propietats de l’aigua, el gel, la neu… Si ho voleu fer a casa és molt senzill: solament es necessita bicarbonat sòdic i aigua.

Mireu el resultat!

 

 

Ambient de llum

admin06/02/20  

Els nens i les nenes d’Educació Infantil han fet la primera  a l’ambient de llum.

Han descobert la llum negra, la fluorescència, fosforescència i han jugat a les taules de llum.

Han pogut fer creacions amb la pintura i les ceres fluorescents, fer trassos a la sorra, i fins i tot fer pocions màgiques amb l’aigua brillant. S’ho han passat molt bé compartint les descobertes que han fet a les fosques amb els diferents materials proposats.

Us deixem un tastet d’imatges de les activitats que han realitzat.

A P4 fem una font

admin30/01/20  

Una de les activitats que hem realitzat dins del projecte de l’aigua ha estat fer una font.

Ens hem reunit nens i nenes de la classe dels trapezistes i de la dels menjafocs i hem construït una font que funcionava de veritat…

Per fer-la hem utilitzat una ampolla d’aigua amb un forat petit, un globus, una canya per beure i una palangana per recollir l’aigua. Hem posat aigua a l’ampolla, hem passat la canya pel forat, hem posat el globus inflat al coll de l’ampolla i…

Mireu el resultat!

Resultat d'imatges de fuente con botella y globo

A P4 juguem amb miralls

admin23/01/20  

Al conte que introdueix el projecte de l’aigua, ens explica que la Mar es veu reflectida en un toll com si aquest fos un mirall.

Arran de la conversa d’aquesta part del conte, vam decidir experimentar amb miralls i descobrir tot jugant quines propietats i característiques tenien.

L’activitat ens va donar molt joc i vam descobrir grans possibilitats, perquè alguns miralls eren flexibles i distorsionaven la imatge.

Hem passat una estona molt divertida.

Resultat d'imatges de juego espejos niños