|
PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE NORMES D’ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DE CENTRE La Normativa d’Organització i Funcionament de Centre (NOFC) ha de ser una eina que ha de servir per regular la vida interna de l’escola i per establir i concretar les relacions entre els diferents sectors que formen la comunitat educativa. Si vols saber quins objectius ens hem plantejat per aquest curs i les actuacions previstes per aconseguir-los, mira la nostra programació anual de centre per aquest curs 2024-25. |
|
Aquesta memòria reflecteix les activitats dutes a terme durant el curs 2023/2024, d’acord amb la Programació General Anual del Centre, i segons la línia establerta en el PEC i el Projecte de Direcció. Especifica quin ha estat el funcionament i les actuacions executades al llarg del curs escolar, valora els aspectes tant organitzatius com pedagògics que s’havien planificat, i planteja els objectius i les propostes de millora per al curs 24/25. |
|
El Projecte de Convivència és un document que té el seu fonament en els trets d’identitat i valors de l’escola. En aquesta línia són valors inherents el respecte, la tolerància, la democràcia, el diàleg, la inclusió i l’acollida, l’educació emocional i la competència personal i social dels alumnes. Sempre orientats per la cerca d’un clima positiu que afavoreixi l’èxit acadèmic, el desenvolupament integral i d’excel·lència dels alumnes i la participació en la millora d’una societat més acollidora i plural. |
|
PROJECTE LINGÜÍSTIC DE CENTRE DE L’ESCOL A MARCEL·LÍ ESQUIUS El PLC s’entén com un procés de reflexió del tractament de les diverses llengües que recull els aspectes relatius a l’ensenyament i a l’ús de les llengües en el nostre centre educatiu. El Projecte Lingüístic forma part del Projecte Educatiu i té present tant el marc legal com la diagnosi de la realitat del centre. “Diversos som els homes i diverses les parles” Salvador Espriu |
|
|
