PSICOMOTRICITAT
13/02/21
ROBÒTICA TAMBÉ A EDUCACIÓ INFANTIL
13/02/21
La robòtica educativa és un sistema interdisciplinari que potencia el desenvolupament de les habilitats i competències dels alumnes.
A educació infantil treballem amb els Bee-bots tot realitzant activitats que els inicien en el món de la robòtica. Treballen la direccionalitat i la lateralitat de forma lúdica,… Llegeix més»
LA LLUM A EDUCACIÓ INFANTIL
13/02/21
La llum és un element present a la natura, portar-la a l’aula permet un munt d’activitats que ajuden a propiciar el joc, la ciència, l’art, la descoberta, un punt d’atenció per explicar un conte…
Els materials que es donen als infants, ens ajuden a treballar aquells… Llegeix més»
MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES
13/02/21
“La intel·ligència es troba a la mà”, és una frase cèlebre de la Dra. Montessori.
Per aquest motiu l’ús de materials manipulatius en l’aprenentatge matemàtic és imprescindible, sobretot, però no únicament, quan es tracta d’ensenyar als més petits.
Tocar, provar, comprovar i resoldre. Aprendre tot jugant. D’aquesta… Llegeix més»
DIA DE LA PAU
13/02/21
El dia de la No-violència i la Pau va ser instaurat l’any 1964 pel poeta i educador mallorquí Llorenç Vidal Vidal. A l’escola el vam celebrar el proppassat dia 29 de gener. Es practica a escoles de tot el món al voltant dels dia 30… Llegeix més»
3,2,1…ACCIÓ
13/02/21
Una de les activitats amb més valor per l’escola eren els PADRINS LECTORS (alumnes de sisè feien de padrins lectors als alumnes d’educació infantil, tot explicant-los contes que els agradessin als seus fillols). Aquest curs davant la impossibilitat de barrejar alumnes de diferents grups bombolla… Llegeix més»
NEU A LA CLASSE
12/02/21
AFINEM EL POLS
12/02/21
La motricitat fina és la capacitat per a produir moviments petits i precisos. Necessita també una coordinació ull- mà i ull-peu. Per tal que els nens i nenes a la llarga puguin escriure bé cal practicar-la, ja que així agilitzarem el moviment dels dits per… Llegeix més»
A LA LLAR MANIPULEM
11/02/21
A la llar observem, experimentem i manipulem. L’educadora els fa propostes d’algun material específic i pensat amb un objectiu específic.
D’aquesta manera el i les alumnes manipulen i poden anar experimentant, classificant, treballant la motricitat fina…
L’aprenentatge és lliure i cadascú fa allò que necessita. Quan acabem… Llegeix més»
P3: EL NOSTRES NOMS
06/02/21
Enllaços educatius
