“La intel·ligència es troba a la mà”, és una frase cèlebre de la Dra. Montessori. Per aquest motiu l’ús de materials manipulatius en l’aprenentatge matemàtic és imprescindible, sobretot, però no únicament, quan es tracta d’ensenyar als més petits. Tocar, provar, comprovar i resoldre. Aprendre tot jugant. D’aquesta manera nens i nenes experimenten i interioritzen les […]
MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES Llegeix més »
El dia de la No-violència i la Pau va ser instaurat l’any 1964 pel poeta i educador mallorquí Llorenç Vidal Vidal. A l’escola el vam celebrar el proppassat dia 29 de gener. Es practica a escoles de tot el món al voltant dels dia 30 de gener per commemorar la mort de Mahatma Gandhi. En
El projecte de l’hort a l’escola el porten a terme els alumnes de cicle inicial. N’estem molt contents perquè facilita aprenentatges vivencials, cooperatius i transversals. A llengua perquè aprenem vocabulari i fomentem l’escriptura amb un sentit, fent les fitxes de les plantes de l’hort. Artísticament perquè dibuixem la planta i/o la fotografiem quan en fem
L’HORT A L’ESCOLA, UN PROJECTE D’ESCOLA Llegeix més »
Els rodolins són un tipus d’estrofa de dos versos que rimen. És una manera de treballar la poesia en edats primerenques. Són divertits i permet que els i les alumnes juguin amb les paraules, exercitin la memòria, s’adonin amb la rima de les semblances i les diferències entre les paraules, aprenguin nou vocabulari, estimulin la
RODOLINS A PRIMER Llegeix més »
L’educació plàstica configura una part del currículum d’Educació. Un mitjà per explorar, percebre, interpretar i crear. A l’escola fem propostes a través de les quals els i les alumnes, tot estudiant artistes i aprenent noves tècniques van fent les seves pròpies creacions. A vegades aquestes són fruit d’una proposta concreta per treballar una tècnica nova,
PROPOSTES DE PLÀSTICA, TOT UN ART Llegeix més »
A segon mesurem coses, objectes i llocs de la classe. Primer ho vam fer amb les mans, els peus, amb trossos de fusta… però no ens donava la mateixa mida. Amb la cinta mètrica hem aconseguit que les coses mesurin el mateix. D’aquesta manera hem pres consciència de la mida de les coses i de
Avui ens hem retrobat amb il·lusió després de les tan esperades vacances de Nadal, teníem moltes coses per explicar-nos i ganes de veure els amics i amigues. Quan hem entrat a la classe ens hem trobat amb les sorpreses que ens havien deixat els reis i després hem tingut una estona per poder-hi jugar. Cliqueu
Els Reis Mags de l’Orient han passat per l’escola. Curs 20-21 Llegeix més »
Avui, hem tingut un dia atrafegat: ha passat el patge a recollir les cartes, hem esmorzat, hem fet cagar el tió. Tot seguint les mesures d’higiene i prevenció COVID. Hem tingut temps d’acomiadar-nos i alguns fins i tot ens hem fet amics invisibles. Ha estat un dia fantàstic.
TIÓ I PATGE CURS 20-21 Llegeix més »
LLAR D’INFANTS I EDUCACIÓ INFANTIL: DESCOBREIXO LA LLAR D’INFANTS. A la llar d’infants hi ha moltes coses per descobrir… Obre la solapa de cada pàgina, on trobaràs una escena divertida i aprendràs paraules noves! P DE PAPA. Un pare és capaç de transformar-se en les coses més increïbles: tractor, matalàs, despertador, grua… “P de papa”
RECOMANACIONS LITERÀRIES PRIMER TRIMESTRE Llegeix més »
Tal dia com avui, hauríem fet un festival al cafè del poble. Hauríem anat a assajar diversos dies, provat que funcionés l’equip de so i imatge unes quantes vegades, hauríem vestit la sala i hauríem posat a punt unes dues-centes cadires. Us trobem a faltar, però aquest any les coses no poden ser d’una altra
