A la Llar es potencia, sobretot, el Joc Heurístic on els infants exploren amb total llibertat una gran varietat d’objectes amb la finalitat de que trobin relacions entre ells i omplin, buidin, apilin, obrin, tanquin, encaixin, enfilin… al seu aire, sense la interacció de l’adult/a… Llegeix més»
L’altre dia van venir la Laura i el Joan, que tenen un munt de contes sobre la recerca que es fa a Catalunya, i per a què serveix. D’aquesta manera es vol potenciar futurs i futures científiques.
En aquest cas els i… Llegeix més»
Aquest any el Pre Certamen de lectura en veu alta ha estat diferent. Sabem que estem vivint uns moments diferents, però tots ens hi adaptem amb entusiasme perquè ens agrada la nostra feina, ens agrada veure alumnes feliços que treballen amb una certa normalitat. Sens… Llegeix més»
Quan fem, experimentem, manipulem, practiquem… aprenem. A música també.
Aquesta setmana els alumnes s’han trobat un pentagrama gegant a la classe (fet amb cordes). Han vist què era la clau de sol i on es situaven les diferents notes.
Després han inventat una melodia i l’interpretàvem amb… Llegeix més»
L’speaking, (parlar) és el primer nivell de l’aprenentatge natural d’una llengua. Una persona, durant els seus primers anys de desenvolupament, comença a comunicar-se amb els altres a partir del llenguatge oral, que dóna les bases perquè el llenguatge escrit pugui ser més elaborat i òptim.
L’speaking… Llegeix més»
Tot i ser un curs especial hem continuat gaudint de les activitats de carnaval. Sempre vetllant per complir les mesures covid: distància, grups bombolla, higiene i mascareta.
Cliqueu les imatges per veure les fotografies i vídeos.
CARTELLERA DE CARNAVAL, l’han dissenyat i elaborat els i les alumnes… Llegeix més»
Tenim la sort de viure en un entorn fantàstic. Aprofitar-lo i gaudir-ne és el que hem fet aquest dijous. Tot i que no ens fan falta gaires raons per sortir, aquesta vegada, l’excusa era anar a esmorzar l’entrepà de truita i/o botifarra de dijous gras.… Llegeix més»
