A la nostra escola fem servir la docència compartida.
Aquesta metodologia, que es porta a terme en les tres comunitats de l’escola (petits, mitjans i grans) consisteix a tenir dos docents a l’aula atenent conjuntament tot l’alumnat.
Apostem per aquesta metodologia per poder atendre a la diversitat de manera inclusiva, dins la mateixa aula i amb el seu grup d’infants, per afavorir un canvi en les metodologies d’ensenyament i per compartir les mirades, el coneixement i l’avaluació dels alumnes en el mateix moment que es dona l’aprenentatge.
Pels infants, la docència compartida afavoreix els següents aspectes:
- El sentiment de pertinença al grup.
- El fet que qualsevol docent sigui el seu referent.
- L’aprenentatge entre iguals.
- Compartir contextos d’aprenentatge.
- Un major coneixement compartit per part dels docents
Però els beneficis de la docència compartida no es queden aquí, ja que es tracta d’una organització en comunitat on tothom s’enriqueix, no només l’alumnat.
Pels mestres suposa un aprenentatge entre iguals: entre l’alumnat i els docents i entre els mateixos docents. Compartir mirades multiplica les oportunitats d’aprenentatge i, alhora, ens permet cooperar i millorar en la nostra feina docent complementant-nos amb diferents punts de vista.
Com diu la cançó, JUNTS ANEM MÉS LLUNY!