El passat dimarts 12 de novembre vam celebrar el dia de la ciència tot realitzant uns experiments ben divertits.
Amb la Caterina vam fer un taller per descobrir què és el so.
Primer vam pensar quines coses són so i en vam fer una llista. Vam fer silenci i vam escoltar els sons que s’escoltaven des de dins l’aula i vam pensar d’on venien.
Vam comprovar directament amb la nostra veu (posant-nos la mà al coll) que el so és vibració. També ho vam comprovar amb altres objectes com un pandero, l’altaveu d’un piano o els bordons d’una caixa.
Vam pensar que el so quan va de la boca a l’orella viatja per l’aire (medi gasós). També vam comprovar que pot transmetre’s per les parets, els vidres.. (medi sòlid). Ho vam poder comprovar amb un telèfon de cordill fet amb pots de iogurt.
Vam poder visualitzar les ones de Chladni, són uns dibuixos que es formen amb la vibració quan afegim bicarbonat en una planxa que vibra quan hi fem ressonar una nota concreta.
Per acabar vam fer un experiment que consistia a trobar les notes amb pots de vidre i aigua en diferents quantitats, vam poder comprovar que quan els pots eren més plens sonaven més greus i quan estaven buits sonaven més aguts.
Amb la Vane vam experimentar amb la “llum negra”
Perquè es diu “llum negra” ? Si és negra la veurem? I a nosaltres i a l’entorn? Què passa si pintem amb pintures florescents? Passa el mateix quan treballem amb diferents materials i objectes? Aquests són alguns dels dubtes que se’ns han plantejat davant l’experiment amb la llum negra.
Hem descobert que la llum negra es compon d’una banda de color porpra i d’un component ultraviolat que fa ressaltar els materials fluorescents, com per exemple el polièster (que acostuma a estar present en les teles, sobretot en les blanques), ja que, aquests ofereixen una àmplia gamma de pigments que brillen quan s’exposen a la llum ultraviolada .
Ha sigut divertit pensar i escoltar les diferents hipòtesis que han sorgit, però el millor ha arribat a l’hora de comprovar si aquestes eren certes. Ens hem convertit en artistes en la foscor i quan la llum negra ha fet la seva aparició… les nostres obres d’art han pres vida i nosaltres, la nostra roba i alguns objectes de la classe s’han “il·luminat” com un arbre de Nadal!
Amb la Montse i l’Assumpció vam experimentar amb els estats de la matèria, en aquest cas l’aigua.
Vam posar aigua bullint en un bol de vidre i el vam cobrir amb un plat de vidre transparent. De seguida el vapor d’aigua va entelar la base del plat. A continuació vam posar glaçons damunt del plat i al cap d’uns segons el vapor d’aigua es va tornar a convertir en petites gotes d’aigua líquida i …..oh!! Va començar a ploure dins del bol!!
Amb la Vanessa vam fer experiments amb ous.
Vam descobrir que podem fregir un ou sense necessitat d’aplicar-li escalfor. Només amb una mica d’etanol vam poder fregir l’ou. Això passa perquè el contacte de l’ou amb l’etanol produeix un canvi en les proteïnes anomenat desnaturalització.
També vam fer un experiment per descobrir com es forma el vent. Vam veure com un ou bullit entrava dins d’una ampolla sense fer cap força. Quan escalfem l’aire de l’interior de l’ampolla, aquest té una pressió diferent de l’aire de l’exterior i això fa baixar l’ou a l’interior. L’ou representaria el vent, que es mou d’una zona d’alta pressió a una de baixa pressió.
Amb la Paqui i el Jordi vam fer enlairar un coet.
Vam fabricar un coet amb una ampolla de plàstic, a dins hi vam posar vinagre i bicarbonat i la vam tapar amb un tap de suro. Aquestes dues substàncies fan una reacció química que allibera uns gasos que empenyen el tap amb molta força i fan enlairar el coet.
