L’ARRIBADA D’UN NEN UCRAÏNÈS

PROF08/04/22  

El divendres 25 de març ens va comunicar la directora que vindria un nen nou que acabava d’arribar a Alguaire i que el dilluns començaria. Quan ho va dir tots vam pensar que era d’Ucraïna, llavors estàvem entusiasmats per saber-ho.

Quan va arribar li costava parlar anglès, català i castellà, però de seguida es va adaptar. Els nens no paraven d’estar amb el nen, o més ben ben dit MYKYTA  (que es pronuncia Mequeta).

Ara, poc a poc es va adaptant i va aprenent molt.

Paula  Costa

EL PROJECTE D’ART

admin06/04/22  

El dia 25 de març de 2022, a la nostra classe, vam començar el projecte d’art. Primer de tot vam fer diferents equips, i vam sortejar els països de la Unió Europea. Aquest taller consistia a crear un logo del país que ens havia tocat.

Als logos quasi tothom hi va posar coses típiques del seu país. Per fer la creació, vam utilitzar un joc de Lego modificat. Per començar vam dissenyar el logo en un paper, el qual vam recrear a la plantilla de Lego. A continuació vam ficar pintura, un foli, i el vam ficar a la màquina de premsar. Una vegada tret el paper de la premsadora el vam deixar assecar. Ja tenim el nostre logo acabat!

Edgar Garcia i Niene Cisse

TALLER D’ART: ELS PAÏSOS

Míriam Bordes01/04/22  

Fa dos setmanes vam començar de nou el tallers d’art a cicle superior.
A la nostra classe vam haver de triar un país de la Unió Europea, en parella o en grups de tres. Vam buscar informació i imatges del país per saber una mica més.… Llegeix més»

C A R N A V A L

Míriam Bordes01/04/22  

Aquesta setmana vam poder preparar les consignes de Carnaval amb tots els alumnes de sisè A i B.
Les ordres que van sortir escollides van ser:
–Dimarts: El dimarts s’havia de portar un accessori al cap: barret, corona, orelles…
-Dimecres: El dimecres havíem de portar unes ulleres: de… Llegeix més»

EL PROJECTE

PROF01/04/22  

Aquest segon trimestre la senyoreta Ares ens ha dit que farem el projecte de La Terra .

Per començar hem decorat la tapa de la llibreta, després l’hem plastificada, també hem deixat dos fulls per a l’índex. Seguidament hem fet la reflexió on hem hagut  d’escriure  el que volem  saber de La Terra i el que vam fer al camp d’aprenentatge de la Garrotxa.

A una altra sessió de medi hem mirat un vídeo titulat Gaia, la gran mare  que dura 40 minuts i surt tota la nformació del Big Bang i com es van crear els planetes. Aquesta setmana estem estudiant les capes de La Terra.

Crec que per ara és el millor projecte que he fet aquest curs.

Noemi Perez Gonzalez

 

 

COM PODEM PROTEGIR EL MEDI AMBIENT AMB LES ENERGIES FÒSSILS I NATURALS?

admin30/03/22  

Què és una energia natural? Què és una energia fòssil? De quina manera s’utilitzen? Quina és la millor pel medi ambient? Quina ens perjudica en la salut? Les energies naturals majoritàriament serien: l’eòlica i la solar. Per altra banda, les energies fòssils consisteixen en: gas, petroli i carbó.

Les energies renovables (les naturals) no contaminen, també es poden emmagatzemar amb bateries. Les eòliques sempre van en funció de l’aire; més aire genera més energia, menys aire menys energia. La solar la genera el sol amb la seva llum. Les no renovables (les fòssils) sempre estan en funcionament, no depenen de l’aire ni del sol.

Les energies naturals si no fa ni aire ni sol no generen ni emmagatzemen potència. Les energies fòssils tenen l’inconvenient que contaminen molt el medi ambient i perjudica la salut de les persones. Aquestes les hauríem de substituir per les altres.

Ens hem adonat que hem estat consumint energies fòssils del subsol que són molt contaminants i ara amb les noves tecnologies hem descobert que les que ens aporta la natura són més netes i econòmiques. ♻🌍💚

Mariona Farré.