ELS SENTITS: SENTIT DE L’OÏDA

docent23/05/24  

Bona tarda famílies dels moliners i molineres i dels setrills,

Que en són d’importants els sentits, oi? Doncs bé, en aquest cas el protagonista és el sentit de l’oïda. Amb una pilota que té un picarol a dintre, fem treballar aquest magnífic sentit tapant els ulls dels nens i nenes amb un mocador i escoltant d’on ve el so d’aquest picarol. Per tant, hem après que l’oïda és un dels sentits que aporta informació al nostre cervell i que és molt important.

Voleu veure que bé s’ho passen? Doncs cliqueu la fotografia:

ESTONES DE JOC COMPARTIDES A LA CLASSE DELS SETRILLS

docent23/05/24  

Bona tarda famílies dels setrills,

Un dels moments ben especials d’un dia en un grup d’infantil són les estones de joc compartides.

A la classe no importa si tens 3, 4 o 5 anys, el més important són les ganes de descobrir, tocar, llençar, arrossegar… És a dir, en un tres i no res, som capaços de convertir-nos en arquitectes, veterinaris, pintors… Imaginació al poder!

Ho voleu veure?

 

FEM “OCELLETS DE FANG”

docent23/05/24  

Bona tarda famílies,

La classe dels moliners i molineres i dels setrills vam realitzar un taller de fang molt divertit, ja que després de manipular el fang de mil maneres, finalment vam dissenyar uns ocellets molt macos i divertits. Els voleu veure?

Doncs cliqueu la fotografia per veure més imatges:

 

PROTAGONISTA DE LA SETMANA: “SELVA”

docent23/05/24  

Bona tarda famílies de la classe dels moliners i molineres,

El mes d’abril es va començar el/la protagonista de la setmana, una activitat motivadora pels infants, ja que esperen amb entusiasme la setmana que seran protagonistes. Aquesta activitat afavoreix la comunicació oral d’una forma estructurada i sistemàtica, així com el diàleg espontani. L’infant expressa i manifesta els sentiments, emocions i experiències mitjançant el gest i les paraules. Aquestes estones de verbalització són molt motivadores perquè els infants estan expressant el que és més proper a ells. Es treballa aspectes com l’espera, l’atenció, l’interès, el respecte vers la persona que parla, i permet atendre individualment a cada infant.

El moment més esperat de tots, és quan venen les famílies a l’aula.

Doncs bé, aquest cop la protagonista ha estat la Selva. La voleu veure?

PROTAGONISTA DE LA SETMANA I3/I4: “AINHOA”

docent23/05/24  

Bona tarda famílies de la classe dels moliners i molineres,

El mes d’abril es va començar el/la protagonista de la setmana, una activitat motivadora pels infants, ja que esperen amb entusiasme la setmana que seran protagonistes. Aquesta activitat afavoreix la comunicació oral d’una forma estructurada i sistemàtica, així com el diàleg espontani. L’infant expressa i manifesta els sentiments, emocions i experiències mitjançant el gest i les paraules. Aquestes estones de verbalització són molt motivadores perquè els infants estan expressant el que és més proper a ells. Es treballa aspectes com l’espera, l’atenció, l’interès, el respecte vers la persona que parla, i permet atendre individualment a cada infant.

El moment més esperat de tots, és quan venen les famílies a l’aula.

Doncs bé, aquesta setmana la protagonista va ser l’Ainhoa. La voleu veure?

JORNADES ESPORTIVES

admin22/04/24  

El passat divendres 19 d’abril vam celebrar les jornades esportives anuals. Els d’educació infantil van fer tot un munt d’activitats al pati de l’escola: punteria, circuits de psicomotricitat, equilibris, jocs de cooperació. Quin munt de riures!

 

Els alumnes de primària van anar fins al camp de futbol on hi havien preparades 4 proves: velocitat, resistència, relleus i salt de llargada. Val a dir que s’hi van esforçar molt i que s’ho van passar d’allò més bé.

El curs que ve, més!

Ens visiten el David i la seva mare

docent20/03/24  

Bon dia famílies,

El David ens ha ensenyat diferents signes que utilitzen les persones sordes com ell per a comunicar-se. Ens ha portat dos contes de quan ell era petit perquè els expliquem aquí a la classe i coneguem històries que els passa a les persones que tenen el sentit de l’oïda malmès. Li vam escriure unes quantes preguntes i ell les ha anat responent. Hem après moltes coses, però la més important és que a una persona sorda li has de parlar mirant  la cara i vocalitzant molt. I si a la nostra escola vingués un nen o nena sord o sorda, l’ajudaríem amb signes, senyals…i estaríem per ell o ella. Ara ja coneixem el David i la Carme!!

Moltes gràcies!!

Visita de la Gemma

docent20/03/24  

Bon dia famílies,

La Gemma, la mare de la Càndia, ens ha vingut a veure a la classe i ens ha ensenyat molts signes i fins i tot, la cançó dels dies de la setmana en llenguatge de signes!! També com es pregunta com estàs?, donar les gràcies, … Així quan vingui el David i la seva mare, la Carme, podrem comunicar-nos amb ell.

Voleu veure les fotografies?

Moltes gràcies, Gemma!

En Jan ens visita!

docent20/03/24  

Hola de nou, famílies!

En Jan ens ha portat un microscopi i ens ha explicat i ensenyat com l’hem de fer servir. Les seves explicacions han estat molt interessants i ara, molt amablement, ens el deixa per a que continuem observant!!

Voleu veure com va anar? Doncs cliqueu la següent fotografia:

Moltes gràcies, Jan!