Aquest curs, des de la biblioteca, hem posat en marxar una activitat per animar l’alumnat a pensar. Si sí, aprendre a pensar és una cosa que cal practicar i nosaltres ho hem intentat. A partir de les caixes de filosofia visual de Wonder Ponder, hem ajudat l’alumnat de cicle inicial a pensar i reflexionar al llarg d’unes quantes sessions.
Hem plantejat l’activitat amb l’objectiu d’invitar l’alumnat no només a expressar la seva opinió sinó el fet de reflexionar sobre preguntes que conviden a una resposta pensada i meditada. És a dir, buscant que l’alumnat sigui capaç de pensar en allò que se li demana i que trobi arguments de pes per justificar les seves respostes.
Partint de la caixa que s’anomena “El que tu vulguis”, hem reflexionat sobre el concepte de la llibertat.
Els objectius de les activitats i que s’han promogut al llarg de les diferents sessions van ser els següents:
- Generar espai de reflexió i diàleg amb els infants.
- Expressar les pròpies idees desenvolupant un pensament propi i crític.
- Posar en valor totes les opinions.
A partir de l’observació d’imatges i diverses preguntes relacionades, s’evoca l’alumnat a reflexionar sobre diversos aspectes com el fet de triar, elegir, prendre decisions però sobretot… justificar la seva pròpia resposta. Al final, s’anima l’alumnat a pensar en algun missatge que arribés a tothom, cosa gens fàcil però prou inspiradora per alguns/es.
No ha estat fàcil de bon principi però els resultats han estat millors a mesura que s’ha anat practicant. Perquè pensar i argumentar requereix també d’un temps, entrenem-ho!
Podeu veure algunes de les fotografies de l’experiència a continuació.
