Comiat curs 2021-2022
29/06/22El 22 de juny vam acomiadar el curs tots junts, cantant “L’hora dels adéus”.
Fotos 3r. Sortides i activitats curs 21-22
Tot seguit trobareu els enllaços dels àlbums d’algunes de les sortides i activitats que hem fet aquest any. Esperem que us agradin i deixem un bon record!!
Sortida Capità Vitamines a Berga. 3r.
Sortida pel poble amb l’Agnès i entrevista a l’alcaldessa d’Avià.
Llegeix més»
Esclopet 52
27/06/22Aquí teniu l’última edició de la nostra revista, L’Esclopet 52. Bon estiu!🏝
Jocs d’aigua Educació infantil
22/06/22I per acabar el curs ben fresquets/es hem fet jocs d’aigua P3, P4 i P5 al pati de l’escola.
Com ens agrada la música P3
21/06/22Al llarg del curs hem fet diverses activitats de música: tocar instruments, cantar, ballar i fins i tot una mica de teatre.
Matí de pintura a P3
21/06/22
Raid d’aventura a Olvan (Cicle Mitjà)
19/06/22El dijous, 9 de juny, l’alumnat de cicle mitjà vam anar a Olvan a fer un raid d’aventura. Allà vam poder gaudir de diferents activitats: orientació, quads, segways, paintball i tirolina. Tot i la calor que feia, ens ho vam passar d’allò més divertit. A continuació podeu veure’n algunes imatges.
La Patum de l’escola
A continuació podeu veure el vídeo de la Patum de l’escola, amb la participació dels nens i nenes de totes les classes.
Programa 114è de Ràdio Avià – especial Patum
15/06/22En aquest programa podreu escoltar endevinalles (P3, P4 i P5), entrevista a Jaume Casadesús (1r), entrevista a Ramon Prat (2n), entrevista a Enric Huesca (3r), cançó “La Filadora” (3r) poemes (4t A), entrevistes a alumnes de l’escola que participen en la Patum Infantil (4t B), entrevistes als assistents a la Patum de l’escola (5è), la presentació de les comparses (6è) i … música de la Patum!
Esperem que us agradí molt!
També podeu veure fotos de la gravació clicant aquí
Patum 2022
15/06/22Avui dia 15 de juny hem celebrat la Patum a l’escola. Cada curs ha participat d’una comparsa i ha representat el seu ball.
Us deixem un recull de les fotografies de la celebració.
