Sitges (coneixem el mar)
L’alumnat de 5è ha anat a Sitges per conèixer millor l’ecosistemà marí proper. Han après moltes coses sobre el tema i, a més, han gaudit molt.
Sitges (coneixem el mar) Read More »
L’alumnat de 5è ha anat a Sitges per conèixer millor l’ecosistemà marí proper. Han après moltes coses sobre el tema i, a més, han gaudit molt.
Sitges (coneixem el mar) Read More »
Les darreres setmanes, l’alumnat de Cicle Superior ha treballat el tema de les Olimpiades 92. A més de participar de manera activa en la decoració de l’escola, han conegut la importància que va tenir aquest esdeveniment per a Barcelona gràcies al treball realitzat des de l’àrea Artística.
Amb motiu del 30 aniversari de les Olimpiades 92, els nens i les nenes de l’escola han creat la decoració del centre inspirada en aquest moment tant important per a la història de Barcelona.
Decoració d’escola 22/23 Read More »
Les nenes i els nens de 5è han fet de científics. Han vist què és realment una mescla i han experimentat amb diferents substàncies per separar elements.
Mescles i mètodes de separació Read More »
Students of Superior Cycle have enjoyed the “Treasure Island” activity, where they have been able to put into practice their English skill. Furthermore, some of the kids have had a brilliant participation!
Els nens i nenes de 6è hem anat a Barcelona per estudiar in situ l’Edat Mitjana. Ens ha semblat molt interessant i, a més, ens ha encantat visitar el museu d’Història de Catalunya!
Sortida Barcelona Mediaval Read More »
Aquest projecte planteja als i les alumnes, l’estudi arquitectònic de l’escola, la seva vesant històrica i tindran l’oportunitat d’obtenir la informació de primera mà amb entrevistes a l’arquitecta que va dissenyar l’escola, o a membres de l’Equip Directiu d’aquells temps. Aquest projecte finalitzarà amb una jornada de portes obertes on alumnes i voluntaris mostren l’escola
Participem a les 48 hores Open House Badalona Read More »
Entre les moltes activitats del GEP de primer any que els i les alumnes de 5è han desenvolupat, han tingut l’oportunitat d’observar, tocar dibuixar i descriure objectes prehistòrics.
Manipulant i descobrint materials de la Prehistòria Read More »
Els i les alumnes de 5è han de classificar els documents històrics segons corresponguin, de primer o segon grau o si es tracta d’evidències escrites o d’altre tipus.
“Classifying docs” GEP 1 activity Read More »
Els i les alumnes de 5è, dins de les activitats del Projecte Generació Plurilingüe de 1r any, han començat aprenent quina diferencia hi ha entre “History ” i “Story” a través del treball cooperatiu.
Generació Plurilingüe a 5è. “The Prehistory Stages” Read More »