Treasure Island
Students of Superior Cycle have enjoyed the “Treasure Island” activity, where they have been able to put into practice their English skill. Furthermore, some of the kids have had a brilliant participation!
Students of Superior Cycle have enjoyed the “Treasure Island” activity, where they have been able to put into practice their English skill. Furthermore, some of the kids have had a brilliant participation!
Ha arribat a la nostra escola el Rei Carnestoltes! Els nens i nenes han escoltat expectants les consignes que en Carnestoltes tenia preparades i s’ho han passat d’allò més bé! Si piqueu el pregó es pot veure que contents i animades estaven tots i totes!
Arribada Rei Carnestoltes Read More »
Hi there, Students in 5Th grade are practicing the English oral expression through the dialogues from the “Treasure Island “novel. This activity belongs to the set of tasks done in preparing the visit of the act out in the theatre.
Practicing dialogues from the “Treasure Island” novel. Read More »
Tan sols adrecem unes ratlles per fer saber com valorem d’exitosa l’activitat que s’està duent a terme aquests dies amb els i les alumnes de 5è. Una activitat, que a més de facilitar l’experiència de poder compartir una estona i conèixer la persona que va pensar, dissenyar i projectar el centre on els i les
Entre les moltes activitats del GEP de primer any que els i les alumnes de 5è han desenvolupat, han tingut l’oportunitat d’observar, tocar dibuixar i descriure objectes prehistòrics.
Manipulant i descobrint materials de la Prehistòria Read More »
Els i les alumnes de 5è han de classificar els documents històrics segons corresponguin, de primer o segon grau o si es tracta d’evidències escrites o d’altre tipus.
“Classifying docs” GEP 1 activity Read More »
Els i les alumnes de 5è, dins de les activitats del Projecte Generació Plurilingüe de 1r any, han començat aprenent quina diferencia hi ha entre “History ” i “Story” a través del treball cooperatiu.
Generació Plurilingüe a 5è. “The Prehistory Stages” Read More »