El divendres abans de Sant Jordi a la tarda vam realitzar una gimcana lingüística. Ens vam posar en grups multinivells i vam anar passant proves de llengua adaptades a tots els nivells. Al final tots i totes vam aconseguir la nostra medalla. Cliqueu a la imatge per veure més fotografies.
Del 6 al 20 de març s’obre el procés de Preinscripció per l’alumnat que fan els 3 anys durant l’any 2023.
Podeu omplir la sol·licitud en línia a l’enllaç: https://preinscripcio.gencat.cat/ca/estudis/infantil-3-6/inici/ o bé demanar cita prèvia a l’escola.
En aquest enllaç teniu tota la informació.
Avui tots els infants de l’escola ens hem reunit al pati per pintar el símbol de la pau, amb aquest hem volgut expressar el nostre rebuig a la violència. Hem passat una estona divertida, i el resultat ha sigut molt bonic. Cliqueu a la imatge per veure més fotografies.
Avui hem anat a cantar nadales al poble i ho hem fet molt bé!
Després de cuidar-lo durant uns dies, avui hem cagat el tió a l’escola i ha sigut molt amable amb nosaltres perquè ens ha cagat molts jocs per les aules! Segur que ens aniran molt bé per aprendre i passar molt bones estones.
El proper dimecres 21 de desembre cantarem nadales a la Plaça de l’Església d’Organyà, us hi esperem!
Quan cliqueu sobre el “play” podreu veure el cartell animat que hem fet:
Aquests dies, en motiu de la Setmana de la Ciència 2022, els nens i les nenes de l’escola han presentat un experiment als altres cursos. Si cliqueu a les imatges podreu veure més fotografies.
A Educació Infantil han fet l’experiment “Aigua de colors“. Han utilitzat un plat, perles de xocolata de diferents colors i aigua. Han posat perles de xocolata al voltant del plat i a poc a poc han anat tirant aigua fins que totes les perles han estat en contacte amb l’aigua.
Al cap d’uns segons van poder observar com la perla s’anava descolorint i el color es movia cap al centre del plat formant així, un arc de Sant Martí. Aquest efecte succeeix per les diferents densitats existents ens els materials utilitzats.
A Cicle Inicial han construït un coet d’aire. Per fer-ho fan fet servir una ampolla buida de plàstic amb el tap foradat. Pel forat del tap hi han posat una palleta i per sobre de la palleta n’hi han posat una altra amb l’extrem en forma de fletxa i tapat amb cinta adhesiva.
Amb l’experiment s’ha pogut comprovar que hi ha aire a dins de l’ampolla encara que no es vegi i que quan s’ha apretat l’ampolla, l’aire ha sortit amb molta força per la palleta i ha llençat ben lluny la fletxa.
A Cicle Mitjà han fet un aerolliscador amb un CD. El van elaborar amb un CD reciclat, un tap amb vàlvula d’obrir i tancar i un globus.
L’experiment consistia en fixar el tap al CD amb cola calenta. Després posar-hi el globus, inflar-lo i deixar sortir l’aire posant el CD sobre una superfície dura i plana (com una taula).
Van observar que l’aire de dins el globus volia sortir i feia pressió contra la superfície de la taula. Aquesta força feia que el CD l’evités uns mil·límetres i, si se l’impulsava lateralment, es movia per la taula.
A Cicle Superior han fet un Arc de Sant Martí amb diferents líquids: mel, sabó, aigua, oli, alcohol i colorant n’han estat els protagonistes i gràcies a les seves densitats s’ha pogut veure un experiment molt visual i divertit.
Ahir al matí alguns alumnnes van participar al 41è Cros de Primavera i van aconseguir molt bons resultats.
Gràcies per representar la nostra escola i enhorabona a tots/es pel vostre esforç!
. 
En el marc del Projecte Investiga.edu, avui l’alumnat de CM i CS hem visitat la Dinosfera de Coll de Nargó i el Jaciment del Mirador del Cretaci.
Tot plegat ens ha servit per conèixer quins dinosaures vivien a la nostra zona fa milions d’anys, com ponien els ous, què menjaven, i com es van extingir.
Un paleontòleg ens ha explicat moltes coses de geologia, de les capes de la terra, de l’erosió, etc. També en què consisteix la feina d’excavar un jaciment per trobar fòssils i com a través d’estudiar les restes de fòssils podem tenir tanta informació d’un animal que ja no existeix.
Cliqueu a la imatge per veure’n les fotografies.
