Dibuixem el Nadal

admin17/12/20  

En aquest vídeo podeu veure els dibuixos que els infants de l’escola van realitzar per presentar al Concurs de Nadales organitzat pel Consell Comarcal de l’Alt Urgell.

L’Ainara López Lluen ha estat la guanyadora del 1r premi de dibuix de 3r curs i la Cèlia Pellicer Simón ha estat la guanyadora del 2n premi de poesia de 6è curs. Enhorabona!

Aprofitem per felicitar-vos les festes i desitjar-vos molta salut!

Robòtica a Cicle Inicial

admin10/12/20  

Gràcies a les blue bots dels Serveis Educatius de l’Alt Urgell, a la classe de CI hem pogut endinsar-nos en el món de la robòtica. Hem treballat les primeres nocions de programació i hem reforçat  l’orientació espacial.

Aquí us compartim unes fotos.

 

 

 

 

Espais d’aprenentatge a Educació Infantil

admin03/12/20  

Com ja sabeu, aquest curs lectiu 2020-2021, el cicle d’educació infantil iniciem la metodologia d’espais  d’aprenentatges, una manera d’aprendre més respectuosa amb el ritme individual de cada infant, més diversa en relacions interpersonals, que afavoreix la manipulació i exploració lliure, i fomenta l’autonomia, etc. 

Us deixem unes imatges de cadascun d’ells per fer-vos cinc cèntims.

ESPAI DE LLETRES

 

ESPAI D’EXPERIMENTACIÓ

 

ESPAI DE JOC SIMBÒLIC

 

ESPAI DE NOMBRES

 

ESPAI D’ART

 

Setmana de la ciència

admin27/11/20  

Aquesta setmana, en motiu de la Setmana de la Ciència, els nens i les nenes de l’escola hem presentat un experiment als altres cursos.

Els experiments que hem fet són:

Educació Infantil:

A Educació Infantil hem estat experimentant i manipulant per conèixer una de les propietats de l’aigua: LA CAPIL·LARITAT.

Amb plats, terrossos de sucre, colorants i oli vam poder manipular, observar, fer hipòtesis i extreure alguna conclusió.

Cicle Inicial:

Els nens i les nenes de 1r i 2n vam fer un experiment perquè volíem saber com podíem canviar el color de l’api. Primer vam dir entre tots/es 4 hipòtesis:

1- Pintant l’api amb retoladors.

2- Ficant les fulles de l’api a dins d’un pot amb aigua i colorant.

3- Pintant l’api amb pintura.

4- Posant les branques de l’api a dins d’un pot amb aigua i colorant.

Després vam comprovar les hipòtesis i vam veure que en la 1a i la 3a no canviava el color de l’api, només el pintava per fora i quan rascàvem la tija de l’api en marxava el color.

En la 2a i la 4a hipòtesis si que vam canviar el color de l’api, en els dos casos les fulles es van tornar blaves.

Entre tota la classe vam arribar a la conclusió que l’aigua amb colorant pujava per la tija i arribava a les fules.

Ens va agradar molt!

– Cicle Mitjà:

Els nens i nenes de 3r i 4t hem fet un experiment el qual hem volgut anomenar “Glo-Globus”. Creieu que es pot inflar un globus amb vinagre i bicarbonat de sodi?

Doncs nosaltres hem comprovat que sí! Hem après que aquests dos materials, quan s’ajunten, fan una reacció química i creen un gas anomenat CO2 (el mateix gas que traiem quan expirem o bufem). És per això que hem aconseguit inflar el globus.

A més, aquest experiment tenia sorpresa… el globus tenia forma de dimoni! Hem gaudit molt ensenyant a la resta de companys i companyes el que havíem après i per uns moments ens hem convertit en veritables científics i científiques.

– Cicle Superior:

Els alumnes de cicle superior em creat un circuit elèctric amb una bombeta, una pila i cables.  Volem demostrar que el corrent elèctric pot passar per diferents materials conductor, i demostrar que l’aigua condueix l’electricitat i per què.

Quan col·loquem els dos extrems dels cables del circuit elèctric dins d’un got d’aigua i comprovem que l’aigua no és conductora, és aïllant.

Afegim una cullerada de sal i la diluïm. Ara el corrent elèctric si passa i encén la bombeta.

Arribem a la conclusió que quan diem que l’aigua és conductora és perquè conté dissoltes partícules que faciliten el moviment de les càrregues elèctriques d’un cable a un altre.

Hem canviat la conductibilitat de l’aigua!