TREBALLEM LA VEREMA A 1R

Paula Guerrero10/10/22  

Com a bons i bones investigadores hem descobert quin és el procés de la verema fins a l’elaboració del vi. Si mireu les fotos, veureu que fins i tot ho hem representat!

Si voleu fer vi hem vist que primer s’ha d’anar a la vinya i tallar els gotims de raïm amb tisores podadores. Després el transportem amb cistells i tractors. A la masia desrapem el gotim, és a dir, traiem el raïm de la rapa. Llavors, el més divertit: xafar el raïm a la tina. Abans ho feien amb els peus, ara hi ha unes màquines especials. Finalment es deixa fermentar a la bota i passat un temps el most es converteix en vi i el podem embotellar.

Tot investigant també vam veure que l’arbre del raïm és molt especial i fa un paisatge molt bonic: la vinya. L’arbre es diu CEP i hem vist que té diferents parts. Hem intentat fer una maqueta d’un cep i així segur que ens en recordarem quan fem una visita a la vinya.

(Cliqueu les imatges per accedir a l’àlbum sencer).

RACONS SETEMBRE I ALGUNA COSETA MÉS

Paula Guerrero03/10/22  

Les nenes i nens de I4 hem començat a gaudir aprenent amb els racons i també hem fet altres activitats amb mitjos grups.

Els racons es composen de 8 activitats (racons) organitzades per l’aula. Aquestes activitats són lliures i cada nen/a hi va quan li ve de gust. Només hi ha dues o tres activitats de control que han de passar en els 4 dies que tenim racons, així cada alumne s’autogestiona o si no la mestra els va guiant. Hi ha activitats de joc simbòlic, matemàtiques, jocs, construccions, llengua, art o plàstica, biblioteca, minimons, cançons, experimentació…

Aquest any hem incorporat l’autoavaluació als tres racons de control. Han triat el color rosa quan ha sigut molt fàcil i el color verd quan els hi ha costat una mica. D’aquesta manera se n’adonen del que els hi costa i del que no els hi costa i van fent un autoconeixement del seu estil d’aprenentatge.

Veureu que són activitats molt enriquidores, on totes les nenes i nens es diverteixen molt aprenent per si mateixos/es i també observant el que fan les seves companyes i companys.

Als mitjos grups hem treballat les diferents formes geomètriques planes: rodona, quadrat, triangle i rectangle. Les hem classificat en grans, mitjanes i petites. Hem fet un tren del més baix/a al més alt/a i també ens hem comparat els uns amb els altres veient les nostres semblances i diferències a nivell de mesura.

Gaudiu amb les fotos, que són molt xules!!

(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).

DESCOBRIM LA NOSTRA CLASSE DE I4 I ENS RETROBEM AMB LES NOSTRES COMPANYES

Paula Guerrero19/09/22  

Els nens i nenes de P4 han tornat a l’escola. S’han retrobat amb les seves companyes i companys a una altra classe, la de P4; i a més a més, tenen un company i una companya nous: en Leku i la Nicole.

Aquests primers dies han jugat amb tranquil·litat i de manera lliure amb el material que els hi preparava la mestra quan arribaven. Així, es podia fer una entrada relaxada i la mestra podia atendre a totes les nenes i nens. Les famílies, que ho han necessitat, han pogut entrar a la classe i quedar-se el temps necessari per a què el seu fill o filla es quedés tranquil.

Han descobert el pati de Primària, ja que ara, serà allà on jugaran amb els seus companys i companyes de P5!

I han descobert els diferents racons que hi ha a l’aula: el racó de jocs i construccions, el racó d’art o plàstica, el racó de llengua i el racó de matemàtiques. També hi ha el racó de la biblioteca o de relaxació, que els nens i nenes utilitzaran quan els hi calgui.

Ja encetem un altre curs amb molta il·lusió! Famílies estem aquí pel que ens necessiteu!

Bon curs 2022-2023!!

(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).