juny de 2022

PROJECTE DE LES MOSQUES – P4

Els alumnes de P4 han treballat molts aspectes sobre els insectes, han conegut els insectes que hi ha, el nom d’aquests i n’han vist les semblances i diferències que hi ha entre ells tot fent observacions directes amb la lupa. Després de fer una votació entre els diferents insectes han escollit dur a terme el […]

PROJECTE DE LES MOSQUES – P4 Llegeix més »

PINTORES I PINTORS A P3

Les nenes i nens de P3 hem gaudit reproduint les obres de 2 pintors i 1 pintora. El primer trimestre vam fer en Jackson Pollock. Vam fer 3 tècniques: Esquitxades: amb pintura diluïda amb aigua i esquitxant amb pinzells. Degoteig: amb pintura diluïda amb aigua dins d’uns potets i bufar les gotes amb palletes Regalims:

PINTORES I PINTORS A P3 Llegeix més »

RACONS DE MAIG – P5

La classe de les abelles de P-5 hem treballat aquest mes de Maig molts jocs al racó de lletres, al racó de matemàtiques, al racó de plàstica i al de traç. Us presento una petita mostra de tot el que fem. Els hi agrada molt fer jocs de manipulació ja que jugant aprenem. Us felicito

RACONS DE MAIG – P5 Llegeix més »

SORTIDA PRIMAVERA – INFANTIL

Les nenes i nens d’Infantil hem fet una sortida de PRIMAVERA. Aquesta sortida l’hem fet per poder participar en el Projecte “Una mar de net” que ha engegat 5è. He anat a una pineda a recollir brossa i l’hem deixat ben neta!! Per nosaltres és important cuidar del nostre entorn proper! I hem gaudit d’una

SORTIDA PRIMAVERA – INFANTIL Llegeix més »

FADA PRIMAVERA

La Fada Primavera ha arribat a Infantil!!! Estava molt contenta perquè se n’ha assabentat de que hem anat a netejar una pineda. Li hem dit els poemes i dites de la primavera, totes les flors que coneixem i hem xerrat una estoneta. Ens ha dit que l’any que ve ens portarà un regal: una planta!!

FADA PRIMAVERA Llegeix més »

AMBIENTS TERCER TRIMESTRE – EI

Aquest tercer trimestre continuem treballant dues tardes per ambients! Les aules i espais comuns de la nostra escola es dissenyen i organitzen mitjançant diferents ambients d’aprenentatge que busquen fomentar l’autonomia dels nens i nenes, sent subjectes actius i participants en el seu propi procés. Els ambients s’estructuren mitjançant la disposició planificada de diferents materials que

AMBIENTS TERCER TRIMESTRE – EI Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut