Construïm coneixement a partir de preguntes que sorgeixen a l’aula de 4tD!

A l’inici de curs, a la classe va sorgir una pregunta que va cridar l’atenció a molts infants:

“Com és que inspirem aire net i expirem aire brut si els nostres pulmons estan nets? 

…realment respirem aire net? Els nostre pulmons sempre estan “nets”? Expirem aire brut? 

Aquesta pregunta ens ha portat a investigar de manera interdisciplinar com funciona l’aparell respiratori, així com a reflexionar sobre els bons i mals hàbits que influeixen en la nostra salut.

Durant aquest procés hem establert una relació amb el programa de la Marató de TV3, que aquest any va dedicat a investigar sobre malalties respiratòries, fet que ens ha permès aprofundir en la consciència sobre hàbits saludables i els reptes ambientals relacionats amb la salut respiratòria, connectant l’aprenentatge escolar amb una problemàtica global i actual.

Dins aquest context, hem introduït un tema molt rellevant per a Badia del Vallès: la problemàtica de l’amiant.

Hem investigat què és l’amiant, on es troba i quin impacte té en la salut de les persones. També hem indagat sobre el procés de retirada que properament es durà a terme al nostre municipi. Per aprofundir en aquest tema, han vingut a la classe dos membres de l’Associació de Veïnes i Veïns de Badia del Vallès, la Teresa i el Juan José, que treballen activament per fer de Badia una ciutat millor.

Durant la xerrada, ens han explicat com es durà a terme el procés de retirada de l’amiant així com el procés d’encapsulament dels edificis del municipi, i els infants han aprofitat per fer preguntes molt interessants que havien preparat prèviament.

 

Les nostres investigacions encara no han acabat, així que us animem a continuar seguint el nostre projecte durant aquest curs!!

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

XHTML: Trieu una d'aquestes etiquetes <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>