Els alumnes de 4B han realitzat una activitat de rolleplaying amb l’objectiu de sensibilitzar-se sobre les diferents formes de discriminació presents en la societat. Aquesta iniciativa, ha permès als alumnes posar-se en la pell de persones que pateixen discriminació per raons de gènere, origen, orientació sexual, discapacitat o condició socioeconòmica.
Durant diverses sessions, els estudiants han treballat diferents situacions reals de discriminació i han dissenyat representacions per escenificar-les a l’aula. L’objectiu principal ha estat fomentar l’empatia i el pensament crític, a més de generar debat i reflexió sobre les desigualtats existents i les possibles solucions per combatre-les..
Aquesta experiència ha estat valorada positivament tant pels alumnes com pel professorat, que consideren que el treball a través del rolleplaying és una eina educativa eficaç per abordar temes socials i promoure valors de respecte i igualtat entre els joves.
