Al llarg dels dies a EI3, els infants aprenen principalment a través del joc, l’experimentació i el moviment. En aquesta etapa del desenvolupament, l’aprenentatge es produeix a partir de l’experiència, la curiositat i la interacció amb l’entorn i amb els altres. Per aquest motiu, des… Llegeix més»
Durant el segon trimestre s’ha treballat l’equilibri i la lateralitat a psicomotricitat. L’equilibri consisteix a mantenir-se estable i no caure i la lateralitat és la preferència natural per utilitzar una part del cos (dreta o esquerra). A través de circuits i de jocs, els infants… Llegeix més»
Des de la biblioteca del CM estem participant en un projecte d’eTwinning anomenat Reading Speak.
Aquesta iniciativa ens permet compartir lectures i activitats en anglès amb altres escoles.
Busquem crear xarxes que connectin els aprenentatges amb noves experiències reals.
L’objectiu és trobar nous contextos on l’alumnat pugui utilitzar… Llegeix més»
Des de la Biblioteca del CM, hem inaugurat una nova activitat per reflexionar sobre la igualtat amb motiu del 8 de març- Dia Internacional de la Dona-. A través d’aquesta proposta volem pensar i compartir quines són les nostres dones referents. Alumnes i mestres… Llegeix més»
Els Castellers de Sabadell han visitat aquesta setmana la nostra escola per fer un petit assaig casteller amb l’alumnat de quart. Ens han explicat com s’organitza una colla i els valors dels castells: treball en equip, confiança, valor i esforç. Al gimnàs de l’escola hem… Llegeix més»
Els infants de 1r de primària han convidat a les famílies per fer la presentació del seu treball sobre l’Univers i seguidament han fet una manualitat sobre un coet.
Ha estat un moment molt especial per als nens i nenes! I ha sigut molt gratificant per… Llegeix més»
Durant les últimes setmanes, els alumnes de 2n han participat en tres sessions dedicades a conèixer i practicar una de les danses més representatives de la cultura catalana: la Sardana. A través d’aquestes activitats, els infants han pogut apropar-se a la música, el ritme i… Llegeix més»
El joc simbòlic és la capacitat que tenen els nens i nenes de representar la realitat a través de la imaginació. Els infants juguen a ser metge o metgessa, príncep o princesa, cuiner o cuinera, perruquer o perruquera, venedor o venedora… d’aquesta manera poden entendre… Llegeix més»
El dia 24 de febrer els infants de 1r vam visitar l’observatori astronòmic de Sabadell, situat dintre del Parc Catalunya. Allà ens van explicar moltes més coses relacionades amb el projecte de l’Univers el qual estem treballant a medi. A banda de parlar de la… Llegeix més»
