WHO IS BANSKY?

We don’t exactly know. Banksy is a famous – but anonymous – British graffiti artist. He keeps his identity a secret. Although a lot of his art is produced in public places, he usually only reveals it’s his after it has appeared on his social media. A lot of his art is done in a particular style which people can easily recognise.

Year 6 students are learning about this controversial street artist.

3R ESTÀ DE SORTIDA!

Avui 14 d’octubre l’alumnat de 3r han anat de sortida. Han fet una visita a Cal Granotes i una altra a Cal Badia, aquestes dues activitats estan relacionades amb el Teixit d’Aula que estan treballant aquest trimestre.

Si us fixeu bé amb les fotos veureu que s’ho estan passant d’allò més bé i, a la vegada, estan aprenent moltes coses interessants!

INICIEM ELS RACONS A 3R!

Aquesta setmana hem iniciat els racons de matemàtiques i de llengua catalana a 3r. Dedicarem una hora a la setmana a treballar continguts matemàtics d’una forma més lúdica. En aquests racons treballarem les taules de multiplicar mitjançant el joc “Caçant quadrets”, l’espai i la forma mitjançant el joc del Pentomino, la geometria amb el tangram i un últim racó on experimentarem amb el pes com a mesura. Una altra hora a la setmana farem racons de llengua catalana on farem activitats d’expressió oral amb el joc “Story cubs”, d’expressió escrita tot descrivint el nostre animal preferit, d’ortografia utilitzant el joc “Lletrejem” i de comprensió lectora mitjançant la lectura de les instruccions del joc “Cubilletres” on posteriorment podrem jugar tot seguint les instruccions d’aquest joc. D’aquesta manera ens divertim tot aprenent!

P3 S’INICIA A LA ROBÒTICA

Avui dimarts 5 d’octubre els més petits de l’escola han fet servir els Bee-Bots per primer cop.

Les Bee-Bots són uns robots educatius de construcció robusta acolorida i fàcil d’utilitzar, dissenyats per l’ús educatiu amb infants. Aquests robots són una eina perfecta per iniciar-se en la programació i la robòtica a l’aula fent activitats de seqüenciació, estimació i resolució de problemes d’una forma engrescadora.

P3: LA CLASSE DE LA GEGANTA CONXITA

Els més petits de l’escola cada dia que passa estem més adaptats a la classe; en poc més de dues setmanes, ja ens comencem a conèixer i descobrim com és de divertit jugar junts al sorral del pati, compartir les joguines de l’aula i fins i tot, passem molt bones estones de joc al gimnàs.
També hem començat a jugar als microambients, hem descobert la caixa màgica i fins hi tot hem triat el nom de la nostra classe: som la classe de la geganta Conxita.

PRIMERS DIES DE P4

Al setembre comença l’escola…. i a les classes de P4 també hi ha hagut xerinola i enrenou: totes dues classes hem votat ser “Petra l’encantadora” i ens han dit que això no pot ser! dues Petres no, seria un embolic…!
Ho hem hagut de decidir a sorts i tirant un dau enlaire- que ha donat 6 punts al grup A “Petra l’encantadora” i “Mosca l’aviador” són els noms de les nostres classes, ara haurem d’ investigar qui són!

Aquests primers dies a P4 hem fet una mica de tot, xerrar molt a la rotllana, iniciar-nos en els càrrecs, anar al gimnàs, començar a treballar fent espais de treball… i sobretot jugar i no parar que és el que més ens agrada!