Per anar aprenent el què és “la Verema”, comencem per manipular un gra de raïm tot aprenent les seves parts. Acabem la sessió gaudint del gust de la polpa del raïm. Bon profit!!!  

Avui hem jugat amb Bee-bots! Són unes abelles que funcionen quan apretem un botó, primer en la direcció volem que vaigui, i el verd perquè es desplaçi! Vinga Bee-bot, a córrer!

A P3 volem anar essent més autònoms, per això fem moltes activitats on fem treballar els nostres dits i així vagin agafant força i siguin més destres. Mica en mica anem essent més precisos i aconseguim cordar i descordar els botons de la bata, posar-nos sols les jaquetes i tancar la cremallera de les motxilles.

Dimarts per la tarda, els nens i nenes de la classe de la Petra hem anat a l’hort i entre tots/es hem plantat cols de Brussel·les!

El dilluns, dins el programa aire, van venir uns avis a explicar-nos contes. P4 i P5 vam anar al gimnàs a escoltar unes narracions que havien preparat un grup d’avis i P3 a la ludoteca amb la Paquita i l’Enric, que ens van explicar contes. Ens van fer sortir a l’escenari i participar de les

Ja hem començat a treballar per racons! Tenim: el de llenguatge, joc simbòlic, matemàtiques i motricitat fina. Cada dues setmanes, aproximadament, canviem els racons i les activitats cada cop són més complexes. Escollim a quin racó volem anar, i juguem amb el material del nostre racó. El de llenguatge i de matemàtiques són més dirigits,

Hem pensat que per treballar la tardor, la millor manera és conèixer els seus colors  i les seves fruites. Així que després d’explicar tot el que sabem de la tardor, hem fet d’artistes! Durant una sessió, hem pintat amb pintura, en un paper gegant penjat a les finestres de la classe. Un altre dia, n’hem

Alguns pares i mares ja ens han explicat les seves professions. Tots hem disfrutat preguntant i investigant. GRÀCIES  PAPIS I MAMIS!!!