Què seria de l’ escola sense les estones de JUGAR?, …doncs un dia sense sol,- avorridot i gris-, un conte sense colors, unes crispetes sense sal i unes quantes coses més sense emoció, però això no ens ho podem ni imaginar ……!

Fresqueta i lleugera, passa la primavera i avança pel calendari fins a plantar-se en el dia de Sant Jordi, que ens ha fascinat amb contes explicats per avis i àvies, llegendes molt nostrades i sàviament representades pels nens i nenes de P5, pels nostres teatrets ambulants amb titelles artesanes, i per premis de debò als millors

Els nens de P3 hem pogut descobrir i tocar la caixa xinesa! És un instrument de la família de percussió, que perquè soni hem de picar amb una baqueta, a més té forma de rectangle!

Aquests dies la classe de P3 hem fet “màgia” amb els colors. A partir dels colors bàsics com són: el vermell, el blau i el groc, hem pogut descobrir que si es barregen en podem crear de nous!!! Aquí teniu els experiments ben colorits!!! 🙂  

Els nens i nenes de P5 hem representat als companys/es d’infantil la Llegenda de Sant Jordi. Hem assajat i ens hem hagut d’aprendre el guió de memòria però ens ho hem passat molt bé. Esperem que us agradi! P5 A – GRUP 1 P5 A – GRUP 2

Aquesta tarda fent una autèntica votació els nens i nenes de P3 B han escollit el tema del nou projecte: el tauró de puntes negres. En pocs dies, visitarem l’Aquàrium de Barcelona i allà podrem observar-lo de ben a prop. Tots plegats tornem a ser investigadors i comencem una nova aventura, de ben segur que

Els nens i nenes de P5 hem representat als companys/es d’infantil la Llegenda de Sant Jordi. Hem assejat i ens hem hagut d’aprendre el guió de memòria però ens ho hem passat molt bé. Esperem que us agradi! GRUP 1 – P5 B  GRUP 2 – P5 B    

Els nens i nenes de la classe dels cuineres/eres hem estat treballant el concepte “llarg-curt”, realitzant diferents activitats. Entre d’altres, hem elaborat unes cares; els infants hi havien de col·locar els ulls, el nas, la boca i el cabell, aprofitant també, que durant aquest curs hem treballat les parts de la cara. Aquí teniu tot

Durant aquest curs els cuiners hem treballat les figures geomètriques planes: el quadrat, el cercle i el triangle. En aquest temps, hem anat fent un treball amb diferents activitats i tasques. Vàrem realitzar uns racons on buscàvem objectes a l’aula de la forma treballada, després vàrem buscar i descobrir objectes de les formes esmentades a

Els nens i les nenes de P3 estem treballant a l’aula les formes geomètriques, concretament el triangle. A música hem pogut tocar el triangle que sol no sona, necessita una baqueta i picar ben fort perquè surti el so. A continuació us deixem uns petits vídeos dels mecànics i dels cuiners tocant l’instrument acompanyat la