Tots i totes, grans i petits necessiten tenir “el seu minut de glòria” i un d’ aquests moments tan especials s’ esdevé quan es celebra l’ activitat del Protagonista de la setmana, a P4 volem conèixer la feina dels pares i mares i descobrir amb ulls curiosos tot allò que ens volen explicar, quins materials o […]

Una de les sortides més desitjades ha estat anar a la Casa de la festa a veure en Rufus! El dematí era fresquet però portàvem l’ alegria al cor i el desig d´aprendre moltes coses, hem tingut la sort que en David, el nostre guia pel museu de la pell , tenia moltes coses per

Ja ha arribat la tardor! Aquests dies a la classe de la geganta conxita estem fent diferents activitats que ens ha permès conèixer més coses de la tardor. Hem creat un racó amb tot el que heu anat portant:  fruits, fruites, fulles, pinyes….  els hem pogut observar, olorar, tocar i també tastar! Alguns fruits i

Els nens i nenes de P4B hem iniciat el projecte del nom de la nostra classe. La investigació ha començat visitant la Casa de la Festa, lloc on es troba tota la imatgeria d’Igualada. Els infants han pogut veure de ben aprop els gegants, gegantons, dracs i els savis caparruts. Amb l’ajuda del David hem

Cada sessió de plàstica dóna per molt, tant com tècniques variades hi ha. Des de fer banderoles per decorar el passadís amb collage de papers de xarolcom estampar amb colors de la tardor i amb els nostres dits. Amb els productes i colors de la tardor també hem fet un vitrall molt bonic i les

És la tardor i a P4B hem realitzat diferents activitats per descobrir les fruites, fruits i tradicions relacionades amb aquesta estació. Com ara: comptar pinyes, castanyes, mandarines… També pintar i tastar la magrana. Esperem amb molta il·lusió l’arribada de la Castanyera, ja hem començat a aprendre una nova dansa “El ball de la castanya”. La

A la classe d’en Martingales ja hem iniciat l’activitat del protagonista. Aquest curs les famílies ens explicareu el vostre ofici o el d’algun familiar. Tot cantant la següent cançó descobrirem els diferents oficis i de ben segur que plegats aprendrem moltes coses.

Hem iniciat els racons a P4B i com que ja sabem com s’organitzen els racons i com posar el gomet a la graella, tot és més fàcil. Com a novetat d’aquest curs en acabar les sessions parlem sobre  quin racó ens ha agradat més, quina activitat hem realitzat i quin racó ens agradaria fer. Les

Amb l’ arribada de l’ octubre, a les classes de P4 hem començat a fer racons: n’ hi ha de joc simbòlic i construccions, de matemàtica, de llenguatge i de motricitat fina, després de presentar-los ens toca escollir on volem anar i si no pot ser perquè ja no hi caben més nens i nenes, sabem