GRANS 6: MYSTERY CALL
09/11/23Year 6 students have been practicing Mystery Call in their English lessons! They have been speaking with students from the Czech Republic.
Year 6 students have been practicing Mystery Call in their English lessons! They have been speaking with students from the Czech Republic.
Every day we start the English lessons with some daily routines: greeting the puppet, the date, the weather, the season… Daily routines help students feel confident and know that the English lesson starts.
Hola noies i nois! Halloween està a punt d’arribar, i volem celebrar-ho amb vosaltres!
Us animem a crear una carbassa amb materials reciclats, però aquest any volem que la temàtica sigui personatges de contes populars: La Caputxeta Vermella, Els 3 porquets, La princesa i el pèsol, El soldadet de plom…
Podeu portar-les a l’escola i donar-les al vostre tutor o tutora entre el 20 i 21 d’octubre.
Els mestres d’anglès triarem la carbassa més original, elaborada, creativa i terrorífica de cada comunitat.
Molt important! Recordeu escriure el vostre nom, cognom i curs amb retolador permanent sota de la carbassa.
Moltes gràcies!
MESTRES D’ANGLÈS:
Andreu, Núria D i Susana
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes…Potser us sona aquesta cançó! I és que els vostres fills estan aprenent a dir les parts del cos en anglès! Durant aquests dies han fet diverses activitats que hi estan relacionades, primer s’han estudiat com es diu cada una d’elles i després han fet alguns jocs, un d’ells consistia en preguntar algunes parts a un altre company i l’altre havia d’encertar-ho en anglès.
Cada vegada en saben més! Molt bé! Què segueixin així!
Han gaudit de l’aprenentatge!
Great day of theatre plays in English at the school.
This morning I5 to 2nd grade students enjoyed Puff, the magic dragon play. And this afternoon, our big ones, from 3rd to 6th grade, had a great time with Cinder Ella NY.
Thanks @jumpingducksteatre!
This morning in I3 we counted our fingers while singing…
How many fingers on one hand? How many fingers on two hands?
And then… socks and shoes off! Now let’s count our toes!
How many toes on one foot? How many toes on two feet?