Com a la tardor és època de verema hem fet una mica d’observació del raïm i les seves parts: l’hem observat, olorat i tastat. L’hem obert i hem descobert que a dins hi ha la polpa i les llavors, n’hem trobat fins a 7!

El Marc és el protagonista de la setmana i avui ha vingut el seu pare ha explicar-nos el seu ofici de dissenyador gràfic.

Per anar aprenent el què és “la Verema”, comencem per manipular un gra de raïm tot aprenent les seves parts. Acabem la sessió gaudint del gust de la polpa del raïm. Bon profit!!!  

Avui hem jugat amb Bee-bots! Són unes abelles que funcionen quan apretem un botó, primer en la direcció volem que vaigui, i el verd perquè es desplaçi! Vinga Bee-bot, a córrer!

A P3 volem anar essent més autònoms, per això fem moltes activitats on fem treballar els nostres dits i així vagin agafant força i siguin més destres. Mica en mica anem essent més precisos i aconseguim cordar i descordar els botons de la bata, posar-nos sols les jaquetes i tancar la cremallera de les motxilles.

Dimarts per la tarda, els nens i nenes de la classe de la Petra hem anat a l’hort i entre tots/es hem plantat cols de Brussel·les!

El dilluns, dins el programa aire, van venir uns avis a explicar-nos contes. P4 i P5 vam anar al gimnàs a escoltar unes narracions que havien preparat un grup d’avis i P3 a la ludoteca amb la Paquita i l’Enric, que ens van explicar contes. Ens van fer sortir a l’escenari i participar de les

Ja hem començat a treballar per racons! Tenim: el de llenguatge, joc simbòlic, matemàtiques i motricitat fina. Cada dues setmanes, aproximadament, canviem els racons i les activitats cada cop són més complexes. Escollim a quin racó volem anar, i juguem amb el material del nostre racó. El de llenguatge i de matemàtiques són més dirigits,