Conill, conilla i llorigons, aquests són els membres d’una família de conills. Les nostres inquietuds i ganes d’aprendre ens ha portat ha voler saber com es diuen els components d’una família de conills i per representar-ho estem els estem creant a partir de cilindres. Ja quasi els tenim a punt, ens faltes orelles i també […]
FAMÍLIA DE CONILLS Llegeix més »
Avui hem finalitzat la volta 4 de racons, fins ara hem pogut gaudir d’un ampli ventall de propostes que ens ha permès aprendre tot jugant. Seguidament podreu veure imatges de les quatre voltes realitzades.
FINALITZEM LA VOLTA 4 Llegeix més »
Durant les darreres sessions de la classe de valors hem tractat la resolució de conflictes d’una manera vivencial treballant així els següents aspectes: L’escolta activa entre els companys/es. El treball cooperatiu. La resolució de conflictes amb els objectius següents: – Assolir diferents estratègies de resolució de conflictes. – Transformar relacions i millorar-les. – Conèixer-nos millor
Resolució de conflictes Llegeix més »
Hola a tothom, Aquesta setmana hem parlat sobre la Pia i les seves mides. La conversa ha sigut molt divertida parlant de que tot i sent un bebé la Pia es força gran. Un cop finalitzada la conversa ens vàrem posar mans a la feina: la Judit va dibuixar la Pia i nosaltres la vam
PROJECTE GEGANTONA PIA- ENS MESUREM Llegeix més »
Aquesta setmana ens han arribat els Bee-bots i els Pro-bots a l’escola. Aquest any, com que som una mica més grans, practicarem la programació amb els Pro-bots les pròximes dues setmanes, però abans d’iniciar-nos amb ells, els/les alumnes de 3r B hem dedicat dues sessions amb els Bee-bots a tall de recordatori. Hem fet un
BEE-BOTS I PRO-BOTS A 3r B! Llegeix més »
Aquesta setmana les propostes han estat aquestes: Racó del llenguatge: escriure amb lletra de pal i/o lligada com anaven disfressats per carnaval. Racó de matemàtiques: sumar amb els les cartes i l’ajuda de les construccions i també practicar amb el joc de les sumes. Motricitat fina: poder gaudir de les taules sensorials tot experimentant i
RACONS DE TREBALL Llegeix més »
Ens les trobem a l’època de la prehistòria, especialment a dins les coves i tant als sostres com en les seves parets. Són dibuixos i pintures que feien els humans en aquella època. Tot buscant, hem vist que un dels dibuixos que més es repetia en les pintures rupestres eren els cavalls, com en el
PINTURES RUPESTRES Llegeix més »
Això era i no era… uns infants que van anar al gimnàs i.. -coses del follet verd- es van posar dins d’ una càpsula espacial i tot prement un botó i fent compte enrere 10-9-8….zero!, van aparèixer a l’ època medieval; es van repartir en dos equips ben compensats i es van reptar a veure quin
UNA ENTRADA ALS TEMPS MEDIEVALS… Llegeix més »
Grans artistes consagrats han fet retrats jugant amb la SIMETRIA del cos, nosaltres, simplement, jugàvem a prendre consciència amb una cinta, que de cap a peus tenim un costat i l’ altre i que són iguals…sóm simètrics! Observant-nos uns als altres i també al mirall, hem provat de dibuixar la cara oculta de….nosaltres mateixos! .Mireu, mireu! quina
CONSCIÈNCIA DE SIMETRIA Llegeix més »
Ja fa dies que esperàvem el retorn de les bee-bots…les vam conèixer el curs passat i ara que sóm més grans ja tenim moltes ganes de jugar-hi…primer, recordant els seus comandaments – això és senzill- però sovint, ens emocionem tant que oblidem que elles, les abelles, tenen MEMÒRIA i recorden les ordres que les hi havíem donat
SOM-HI AMB LES BEE-BOTS! Llegeix més »
