“Pel febrer, Floreix l’ametller.” Així diu la nostra dita del mes de febrer. Aprofitant que tenim dos ametllers al pàrquing de la nostra escola, hem anat a visitar-lo! I vet aquí que la dita és certa! Els nostres ametllers també estan florits! FOTOS P3A FOTOS P3B
VISITEM L’AMETLLER! Llegeix més »
Des que hem començat el segon trimestre, els/les alumnes de 3r B hem estat practicant l’expressió oral a través de la preparació del treball “El meu lloc més bonic del món”. Cada setmana l’han exposat uns quants alumnes i així ho faran tots/es fins a finals de trimestre. Ho hem fet molt bé!
EL MEU LLOC MÉS BONIC DEL MÓN! Llegeix més »
Avui hem començat la volta 5 de racons i les activitats són molt divertides, durant 4 sessions els infants podran disfressar-se, fer grafisme amb espuma d’afitar, confegir paraules amb lletres magnètiques i trobar les formes geomètriques seguint les consignes donades. Així doncs, els nens i les nenes del Petra els esperen propostes que els faran
NOVA VOLTA DE RACONS Llegeix més »
El passat divendres 23 de febrer, la Laia Sánchez i l’Aitor Doncel (ex-alumnes de l’escola) van fer una xerrada pels alumnes de 6è. En aquesta xerrada van poder explicar com havia anat la seva adaptació a l’institut. Els alumnes de 6è tenien moltes ganes de rebre aquesta visita. La Laia i l’Aitor els van ajudar molt
ALUMNES DE 1R D’ESO VISITEN ALS ALUMNES DE 6È! Llegeix més »
Gràcies al CRP de l’Anoia, avui hem tingut la oportunitat de experimentar a l’àrea de Matemàtiques amb els Pro-Bots. Aquests petits aparells serveixen per introduir als nens i nenes al llenguatge de programació informàtic. A través de llistes d’ordres senzilles poden programar el moviment d’uns cotxes de joguina i fer-los fer diversos circuits. Ha estat una experiència
Els Pro-Bots arriben a 5è A Llegeix més »
Avui a la nostra classe hem treballat la lletra i. A través de la cançó de les vocals hem començat observar com s’escriu, qui la té al seu nom, qui no la té… Seguidament ho hem treballat a nivell corporal per tal de poder interioritzar molt més la forma que té aquesta nova lletra. Finalment ho hem
La lletra ” i” arriba a P3A Llegeix més »
I continuem treballant aquest conte que tant ens aporta! I és que té una sorpresa final! Ja que els erugues, quan es fan grans, s’amaguen dins la seva caseta (crisàlide) i al cap d’uns dies es transformen en PAPALLONA!! Desprès de treballar la seriació i la motricitat fina fent una erugueta, aquest cop hem treballat
L’ERUGUETA GOLUDA ES TRANSFORMA EN…. Llegeix més »
Abans de començar a conèixer com és la geganta, com està feta i qui l’ha fet, ens mirarem a nosaltres primer. Nosaltres com som? Què tenim? Quantes parts dels cos en tenim una i quantes en tenim dues? Hem anat al gimnàs i ho hem pogut experimentar. Hem dibuixat la nostra silueta, resseguint el nostre contorn,
PROJECTE DE LA GEGANTA CONXITA: COM ÉS? Llegeix més »
Hem descobert, amb l’ajuda dels nostres familiars, que la geganta Conxita pesa 35 kg. Això és molt o poc? Nosaltres quant pesem? Més o menys que la geganta? Mentre continuem investigant-hi, ens hem pesat amb l’ajuda d’una balança electrònica. Fotos
PROJECTE DE LA GEGANTA CONXITA: QUANT PESA? Llegeix més »
Entre tots i totes i amb l’ajuda de les nostres famílies, hem descobert que la Conxita mesura 331cm! Això és molt? És clar afirmem tots! És una geganta, que això vol dir que és molt alta! I si la portéssim a la classe, hi cabria? És més alta que nosaltres, però alta com la Judit
PROJECTE DE LA GEGANTA CONXITA: QUANT MESURA? Llegeix més »
