PROBLEMES MATEMÀTICS
03/02/17Qui diu que resoldre problemes és complicat? Has de saber quantes sabates necessiten dos infants? Ens les traiem i comptem. Que quantes potes tenen dues taules? Fàcil solució. Com fa temps que estem demostrant, les matemàtiques es poden convertir en una estona de joc ben distreta.
Quan avui les Àligues han vist cercles i pilotetes poc es podien pensar que treballaríem la resta. I avorrit no n’ha sigut gens.
Per acabar la sessió, una estona de sumes per parelles, fent puntets i enroscant taps de tetrabrics.
TECA, TECA….LUDOTECA!!
02/02/17A mitjans de gener les dues classes de P4, Martingales i Rufus vam anar a jugar a la ludoteca de l’ espai cívic centre. Tan entusiasmats estàvem que hi vam arribar ben d’horeta per aprofitar al màxim l’aventura de jugar. La Teca ja hi era, és clar, viu allà, i com a obsequi li vam dur un treball de joguines dibuixat per nosaltres, que li va agradar molt!
Vam passar tota l’estona entre jocs, disfresses, casetes, botigues i parcs de vehicles, quin matí tan divertit! Vam endreçar i cap a l’escola.
Per cert, ens van dir que els dissabtes a la tarda també s’hi pot anar acompanyats de la família, i la Teca estarà ben contenta de tornar-nos a veure!
Escolta’m
02/02/17Estem molt entusiasmats i animats ja que un dels projectes que acabem d’engegar a l’escola, concretament als cursos de 2n i 4t, és el projecte ESCOLTA’M.
És una activitat on la tutora i tres nens/es es reuneixen. Els infants parlen i la tutora escolta i van sorgint les converses, però això potser no és el més important, sinó que es crea un vincle molt especial. Tenen la seguretat que hi ha un temps dedicat a ells/es. A tenir una exclusivitat. És una relació tutorial fonamentada a partir de:
- la confiança, aconseguida mitjançant l’escolta activa,
- la mirada capacitadora,
- la gestió relacional, amb el reconeixement i la identificació per part del tutor de cadascun dels alumnes del grup-classe sense exclusió.
Si en voleu saber més, podeu clicar aquí.
EL CONTE DEL TABALET
02/02/17De tant en tant, expliquem contes populars què pensem que han de conèixer els nens i les nenes d’Infantil. Ja hem explicat, entre d’altres, La Caputxeta vermella, El Patufet… no només expliquem el conte en sí, sinó que també fem un treball previ amb activitats relacionades amb el conte i treball d’altres continguts. Podem fer circuits a l’aula de psicomotricitat relacionats amb la temàtica, podem treballar amb diferents tècniques plàstiques, etc. Aquesta vegada li ha tocat el conte del Tabalet, i l’hem explicat amb el teatrí i unes titelles ben divertides que teniem!. La geganta Conxita els hi ha encantat fer d’espectadors. També hem aprofitat per pintar els tabalets amb aquarel·les. Han quedat ben divertits i colorits!.
AI QUIN FRED QUE FA! AI QUINA GEBRADA, TOTHOM PORTA GUANTS, GORROS I BUFANDES!
02/02/17Ja ha arribat l’hivern i tots anem ben abrigadets… a l’escola hem volgut decorar els vidres d’aula amb l’entrada de l’hivern.
EL TRAÇ DE LA LLIGADA
02/02/17Hi ha moltes maneres de treballar la lletra lligada. Amb pedretes confegim paraules, mirant el dibuix que hi ha al pot. També amb material Montessori, on la lletra és amb relleu, i els ulls tancats hem d’endevinar quina és. Avui fins i tot hem jugat al bingo, cantant nosaltres mateixos la lletra que els companys havien de tatxar.
TÈCNICA DEL MARBREJAT
02/02/17Dilluns a la tarda, a la sessió de plàstica, vam descobrir una tècnica nova: el marbrejat. Amb espuma d’afaitar i unes gotetes de pintura a la safata vam fer gargots amb un escuradents. Amb molt de compte vam posar un paper i traient l’excedent de l’espuma amb un regle queda imprès el dibuix al paper; espectacular! Amb una altra pasta feta amb cola blanca, espuma i pintura negra vam decorar-lo.
Mentrestant els altres vam fer dibuix lliure amb pintures o dibuix amb ceres blanques sobre paper negre.
Va ser una tarda ben entretinguda, ja que després toca fregar!
Sortida a la ludoteca
02/02/17El passat mes de gener vam anar tot el matí a jugar a la ludoteca del barri de Montserrat.
Els nenes i nenes de P3 vam agafar l’autocar, i en un 3 i no res i vam ser-hi! Allà vam poguer jugar a nines i cotxets, al supermercat, a la caseta i cuinar, a disfresses, a cotxes, a metges, a vaixells…. quin munt de joguines!
Va ser un matí molt divertit que vam compartir entre tots i totes!
Si voleu conèixer i jugar a la ludoteca, obren cada divendres a la tarda! És per a totes les edats!
L’erugueta goluda
02/02/17Els nens i nenes de la classe de la gegantona Pia hem explicat el conte de l’erugueta goluda i l’hem mirat online.
El podeu veure en aquesta adreça: https://www.youtube.com/watch?v=P7e1H76ojr4
Hem parlat del conte i he decidit que volíem pintar un cuc amb pintura.
En la següent sessió, com que ens agrada tant la pintura, vam dicidir fer una papallona amb simetria.
Mireu que maco ens ha quedat!
