Cloenda del curs: Festa Major I

admin30/06/26  

El divendres 19 de juny vam acomiadar el curs amb la primera Festa Major de l’Alzina, una jornada especial en què joves i professionals del centre vam compartir moments de convivència, celebració i molta il·lusió.

La festa va començar amb el pregó, seguit de l’entrega dels diplomes als joves graduats, un reconeixement a l’esforç i al camí recorregut durant el curs. També vam gaudir del ball de la Polca d’Ours, interpretat conjuntament per joves i professionals, i de la presentació del nou capgròs del centre, l’Alzí, un símbol que neix per reforçar el sentiment de pertinença a la nostra comunitat educativa.

La jornada va finalitzar amb un concert de mestres i joves i una frankfurtada, que va posar el punt final a una diada festiva marcada pel bon ambient, la participació i les ganes de compartir.

Una primera edició que ha estat tot un èxit i que, de ben segur, ha arribat per quedar-se.

Bon estiu a tothom!

ODS: Un futur just, sostenible i inclusiu!

admin17/06/26  

Aquest trimestre hem treballat l’Agenda 2030 i els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), una iniciativa impulsada per les Nacions Unides per promoure un futur més just, sostenible i inclusiu.

Cada jove ha escollit un ODS i ha investigat sobre els reptes que planteja, elaborant propostes concretes per contribuir a la seva consecució. A més, han hagut de justificar les seves idees amb arguments raonats i reflexions personals, desenvolupant així la seva capacitat crítica i de compromís amb la societat.

Un cop finalitzada aquesta fase de treball, els alumnes han presentat individualment les seves propostes davant del grup. Aquestes exposicions han estat una oportunitat per compartir coneixements, escoltar diferents punts de vista i reflexionar conjuntament sobre els desafiaments globals que afrontem.

Ha estat una experiència enriquidora que ens ha ajudat a comprendre millor com les accions individuals poden contribuir a la construcció d’un món millor.

Exposició Cultura Catalana

admin16/06/26  

Un treball compartit per descobrir les arrels

Durant aquest trimestre, els joves de l’Alzina han treballat diferents aspectes de la cultura catalana amb l’objectiu d’aprofundir en el coneixement del territori i les seves tradicions. Cada participant s’ha encarregat d’investigar un element concret de la cultura, cercant informació, elaborant una presentació i preparant una exposició per compartir-la amb la resta del grup.

Aquesta dinàmica ha afavorit un aprenentatge recíproc, ja que cada jove ha esdevingut “expert” en un tema, alhora que ha pogut descobrir i aprendre dels treballs dels companys durant les exposicions.

Els continguts treballats han estat molt diversos i han permès fer un recorregut ampli per la cultura catalana, incloent el menjar tradicional, els llocs emblemàtics, els balls i esports, les festes populars, els refranys i dites, així com diversos artistes representatius.

Club de lectura

admin16/06/26  

Club de lectura: Edgar Allan Poe com a punt de partida

En la darrera sessió del club de lectura, els joves de l’Alzina van endinsar-se en l’univers inquietant d’Edgar Allan Poe a través de la lectura de dos dels seus contes més representatius. A partir d’aquests textos, es va obrir un espai de debat on es van comentar els elements comuns entre les històries, com ara l’atmosfera fosca, el suspens i la presència de la psicologia dels personatges.

La trobada també va incloure una proposta d’escriptura creativa en format cooperatiu. Els joves, organitzats en parelles, van anar construint una història compartida per fragments: cada parella escrivia un paràgraf sense veure més que l’últim fragment elaborat per l’anterior grup. Aquesta dinàmica va afavorir la creativitat i la coherència narrativa col·lectiva.

Per finalitzar la sessió, es va llegir en veu alta el relat complet creat entre tots els participants, descobrint com les diferents aportacions havien donat forma a una història única i conjunta.

Laboratori de lectura

admin16/06/26  

Dimecres 3 de juny, vam fer un laboratori de lectura organtizat per la diputació. Girava entorn de les ILLES i amb aquesta proposta, una posada en escena pensada amb cura. Un arxipèlec de llibres que parlaven sobre ILLES, marítimes i fluvials. La Judit, va començar explicant l’Odisea ajudada per alguns joves que coneixien la història i seguida de Frankenstein, Tom Sawyer… Com vam gaudir! I és que aquí no li agrada una bona història narrada?

Després ens va proposar que cadascú dibuixés la seva illa i van aparèixer coses molt personals que van compartir entre companys, per finalment fer-ne l’Arxipèleg de l’Alzina.

Per acabar, va demanar que cadascú posés paraules, o frases que evoquessin la seva illa i les vam convertir en un poema que  va ser aplaudit conjuntament posant el toc final a una gran jornada.

De part de tots els joves, moltes gràcies Judit per dedicar-nos el teu temps i el teu bon fer!!!

Taller EduMèdia: Per una dieta mediàtica saludable

admin02/06/26  

La setmana passada els joves de l’Alzina van participar en un taller d’educació mediàtica relacionat amb el programa EduMèdia: Per una dieta mediàtica saludable, impartit per una periodista d’un mitjà de comunicació local de Gavà.

Durant la sessió vam reflexionar sobre la importància de consumir informació de manera crítica i responsable. Es van explicar les diferències entre els diversos mitjans de comunicació i es va debatre sobre el paper dels periodistes i dels influencers, analitzant les funcions i responsabilitats de cadascun.

També vam treballar la detecció de notícies falses i verídiques, aprenent estratègies per comprovar la fiabilitat de les fonts, contrastar la informació i identificar possibles indicis de desinformació.

Un altre dels temes tractats va ser l’ús de la intel·ligència artificial en la creació d’imatges. Vam conèixer algunes pistes per distingir entre fotografies reals i imatges generades o modificades amb IA, i vam reflexionar sobre els reptes que aquestes noves tecnologies plantegen en l’àmbit de la informació.

El taller va ser una experiència molt interessant que ens va permetre desenvolupar eines per interpretar els continguts que rebem cada dia a través dels mitjans i les xarxes socials amb una mirada més crítica i conscient.