Amb aquesta activitat he tingut l’oportunitat de e no coneixien prèviament. Va ser una oportunitat per a compartir les seves pròpies tradicions i conèixer les dels altres. Molts van descobrir, per exemple, que el Diwali, la festa de les llums, se celebra amb rituals de neteja i decoració, o que el Hanukkah és una festivitat jueva que commemora un miracle d’història religiosa important. Així, la diversitat d’històries i formes de celebrar les festes va enriquir l’experiència d’aprenentatge a l’aula.L’activitat va consistir en una sèrie de sessions dinàmiques on els alumnes van poder compartir i aprendre sobre les festes d’hivern d’altres cultures. Els estudiants van investigar les tradicions i festes que tenen lloc durant aquests mesos a diferents parts del món, com el Diwali hindú, el Kwanzaa, la festa afroamericana, el Solstici d’Hivern celebrat en algunes cultures indígenes, o fins i tot el Nou Any Xinès.
Aquesta activitat no només ha permès als nostres alumnes ampliar els seus horitzons culturals, sinó que també ha enfortit els llaços de comprensió mútua i respecte dins de la nostra comunitat educativa. A l’escola, sabem que la diversitat és una font de riquesa i que compartir les nostres festes i tradicions ens ajuda a entendre millor el món que ens envolta. Seguirem promovent activitats que ens permetin créixer junts, aprendre els uns dels altres i, sobretot, celebrar la nostra diversitat.
