DIA INTERNACIONAL ANTI TABAC

FUMAR MATA

EL DIA MUNDIAL CONTRA EL TABAC és el 30 de maig i l’escola participa amb els equips mèdics del centre per a treballar en la conscienciació del que significa fumar pel nostre cos.

Aquest curs, els alumnes vàrem jugar al joc lúdic de l’oca, on havia preguntes sobre el tabac, l’objectiu era respondre correctament  per a poder avançar HI Havia , també, caselles on es veien imatges i cada una d’elles significava una penalització.

Com a premi, als qui aconseguien arribar a la casella final ,rebien un encens, per a poder substituir el fum del tabac per alguna cosa millor.

Els alumnes ho vàrem donar tot per guanyar i participar..MOLT DIVERTIT 

ELS AUMNES D’ANGLÈS PRACTIQUEN EL VTS

The Visual Thinking Strategies (VTS) is a teaching method  that uses art to help students think critically, listen attentively, communicate, and collaborate. VTS has been proven to enhance reading, writing, comprehension, and creative and analytical skills among students of all ages.

JA TENIM ELS FLAMANTS GUANYADORS DEL CONCURS DE MICRORELATS

Seure, pensar i escriure una història és una de les accions en què tota persona es pot sentir alliberada per poder plasmar els seus pensaments, pors, decisions, experiències….En l’acte d’escriure l’home es fa més gran, es fa més fort. Ajuda a ordenar els pensaments i exterioritzar sentiments i emocions.

L’escola us ha demanat participar en aquest concurs, ja que pensem que quan una persona comença a escriure pot sentir la necessitat de torna-ho a fer més vegades, i aquesta experiència us pot ajudar a ser més feliços. Hem llegit 30 microrrelats amb temàtiques molt diverses. Ens heu parlat de: Sant Jordi, la mala sort, la conservació del planeta, la valentia, la depressió, la família, la llibertat, ser pare, la importància d’un somriure, l’enyorança… Sabem que un microrelat es pot escriure per a un mateix o pels altres. Us agraïm que ens hagueu deixat llegir els vostres.

GRÀCIES .

JA TENIM EL GUANYADOR DE LA TERCERA EDICIÓ DEL CONCURS DE LES LLENGÜES MATERNES

La UNESCO va proclamar l’any 2000 el dia 21 de febrer com a Dia Internacional de la Llengua
Materna per commemorar la mort d’estudiants que es manifestaven en defensa de la seva llengua, el
bangla, a Dhaka, Paquistan (actualment Bangladesh) l’any 1952.

El CFA SALVADOR DALÍ ha celebrat la  celebra la 3ª Edició del concurs de les llengües maternes, enguany només tenim un únic guanyador Felicitats!.

El nostre flamant guanyador

Llegir més»

MÚSICA, LA SENTS O L’ESCOLTES?

“Estoy enamorado de 4 babys, siempre me dan lo que quiero / Chingan cuando yo les digo, ninguna me pone un pero / La primera se desespera, se encojona si se lo hecho fuera / La segunda tiene la funda y me paga para que se lo hunda / La tercera me quita el estrés, polvos corridos siempre echamos tres / Estoy enamorado de las cuatro / siempre las busco a las cuatro y  a las cuatro les encanta en cuatro “

Llegir més»

VTS AL MÒDUL 2

VTS al Mòdul 2

 

Com cada primer divendres de mes, els alumnes  del Mòdul 2 es disposen a iniciar una conversa al voltant d’una imatge. Què pot estar passant? …

I tu? Ens dius la teva?

TALLER DE NAAN

 

 

Naan és una paraula que significa “pa” en persa. Quant al seu origen, es diu que és resultat d’un experiment després de l’arribada del llevat a Egipte, però una altra teoria diu que va ser inventat pels mogols i perses al voltant de 1520. Avui en dia és de consum corrent en diverses regions d’Àsia Central i d’Àsia del sud, però també a la resta del món, gràcies a la popularització de la cuina asiàtica. El Naan està fet amb farina de blat, mantega, sal, sucre i llevat i es pot farcir amb formatge, mantega o fins i tot amb fruita seca.

En Shafaqat ens ha ofert un taller de Naans i l’hem gaudit d’allò més . El resultat? Una massa tan suau com un coixí de plomes, tan saborosa que pots utilitzar-la com una cullera per devorar qualsevol menja!