Per tal d’ajudar a la preparació de feines virtuals per a l’alumnat de les nostres aules estem fet una tria d’activitats de l’ARC que poden ser especialment factibles des dels domicilis o de forma virtual. Anirem publicant aquestes propostes a Twitter directament, des del nostre compte (@cesirecat) amb l’etiqueta especial @ArcACasa.A mesura que les anem publicant les afegirem en un llistat en aquest mateix article.… Llegeix més»
En aquesta situació d’excepcionalitat, des del projecte VISIONS, impulsat per la UPC, han creat un nova proposta per tal que l’alumnat pugui fer experiments a casa i després compartir els resultat, tot fent un projecte de ciència col·laborativa. Podeu conèixer tots els detalls al web STEAM a casa.
#JoAprencACasa #JoEmQuedoACasa
Aquesta videoconferència oberta forma part de les iniciatives d’acompanyament al professorat de tecnologia en el marc del Punt de TecnoTrobada (#JoEmQuedoACasa).
Els temes abordats en aquesta sessió han estat:
La formació que us presentem és va organitzar conjuntament des del CESIRE (àmbit Medi), amb la col·laboració de les professores de la UAB Neus González i Conxita Márquez.
L’objectiu d’aquesta formació és ampliar els sabers en la didàctica del “Coneixement del Medi”… Llegeix més»
Ja us podeu subscriure al nostre canal de l’aplicació de missatgeria instantània Telegram (CESIRE), i estareu al dia de les darreres novetats i informacions.
Des del CESIRE us hem preparat una selecció de continguts sota la denominació de Posa’t al dia per si esteu en disposició de dedicar una part del vostre temps a activitats autoformatives d’actualització didàctica.
Hi trobareu un catàleg de propostes ben variat: de caràcter general, per àmbits de coneixement, relacionades amb la recerca educativa… Serà una llista dinàmica que anirà creixent en els propers dies. Podeu seguir aquesta iniciativa també per Twitter (@cesirecat) amb l’etiqueta #emposoaldia
També us convidem a compartir les vostres bones activitats d’aula a través de l’ARC. Només ens heu d’escriure al correu cesire@xtec.cat i us ajudarem a fer-ho.
I, tu, abandones o comparteixes?
Treball a l’aula sobre les actituds lingüístiques de l’alumnat per crear consciència personal i reflexionar sobre les emocions que cadascú hi associa. Es tracta d’una activitat busca la reconstrucció d’hàbits lingüístics socials que vetllin per la sostenibilitat… Llegeix més»
Teatre científic per fomentar vocacions entre nois i noies
L’obra “Científicas: pasado, presente y futuro” pretén destacar la importància de la ciència, incentivar vocacions cientifiques i destacar el paper de la dona, d’aquesta manera aconseguir que les noies i nenes tinguin uns referents on sentir-se reflectides. Activitat adreçada a nois i noies d’entre 8 i 14 anys.
Us podeu descarregar la versió del còmic de l’obra de teatre ilustrat per Raquel GU. Com a complement a la lectura del còmic també hi trobareu una guia didàctica amb activitats per fer a l’aula (versió en castellà).
#STEAMcat
La proposta didàctica “Els motors d’explosió, una solució a un problema” permet abordar el contingut curricular específic dels motors de combustió de 3r d’ESO de Tecnologia, alhora que integra coneixements de Matemàtiques i de Ciències –química- Aquesta transversalitat fa que pugui considerar-se una unitat amb… Llegeix més»
El programa NanoEduca, impulsat pels Centres Científics i Tecnològics(CCiTUB) de la Universitat de Barcelona, l’Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia (ICN2), el Grau de Nanociència i Nanotecnologia de la Universitat Autònoma de Barcelona, i el CESIRE,… Llegeix més»
